整體布局:在校園原有布局的基礎上,對其不足的地方進行小范圍的改造,增加了一些小型的功能服務區。植物配置:針對校園原有植物缺少針葉樹和闊葉樹相結合的缺陷。大量選用了針葉樹與闊葉樹相搭配的綠化形式以達到“四季有景”的景觀效果;同時,我們針對校園基址特點,大量選用了各類樹種以增強校園各段景觀的識別性及新鮮感;并且植物造景重在營造校園人文氣息,突現教書育人的人文氛圍。
2019浙江某中學校園文化建設工程全套施工圖紙,XX中學校園文化建設工程-導視系統_t3,XX中學校園文化建設工程-教學區域_t3,XX中學校園文化建設工程-連廊、走廊_t3,XX中學校園文化建設工程-連廊電氣_t3_t3_t3,XX中學校園文化建設工程-校史館時光走廊_t3,XX中學校園文化建設工程走廊電氣_t3_t3。圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,設計符合國家規范,歡迎各位設計師朋友下載使用。
設計達到“四季有景”的景觀效果;同時大量選用了各類樹種以增強校園各段景觀的識別性及新鮮感;并且植物造景重在營造校園人文氣息,突現教書育人的人文氛圍。
本設計為河南省鄭州市某中學校園供暖系統設計,主要建筑包括:教學樓、電教實驗樓、學生食堂、學生公寓、學生交流中心、圖書館、行政辦公樓。總建筑面積60921m2。主要設計內容為:根據設計題目搜集資料,確定供熱系統的相關方案。然后,進行校區供熱外網的設計以及管網的水力計算。接著,確定換熱站系統流程。最后,根據設計的供暖系統的特點提出合理有效的運行調節方法。本設計以經濟、環保、節能為原則,通過借鑒以前的設...
此規劃在形式上豐富含蓄,采用大量的曲線,在形式效果上形成十分強烈的韻律感。使建筑體現出一種優美傳神。在總平關系上與周邊環境處理妥當,作到很好的對景作用。
內容簡介 圖紙包括: 總平面圖、總平面定位圖、總平面路線定位圖、豎向分析圖、總索引圖、設 計說明、道路施工大樣、入口樹池、景墻、雕塑、景橋、木構架、花架、涼亭、植物種植設計、植物量統計表、鋪裝設計。 19個CAD文件,
這是一份某中學校園移遷項目平面規劃圖,圖中非常詳細明確的繪出了,各教學樓、禮堂、車棚、娛樂游戲、電教、益智樂園、廁所、消防通道、運動廣場等,作為設計愛好者參考是相當有價值的,歡迎下載。...
本圖紙為:萬源市中學校園詳細規劃總平面圖圖紙比例:1:500總用地面積:5.03ha(75.45畝)總建筑面積:36610平方米新建建筑面積:29540平方米教學綜合樓建筑面積:4800平方米實驗大樓建筑面積:2250平方米多功能活動中心:7530平方米食堂活動中心建筑面積:1060平方米體育館、禮堂建筑面積:850平方米體育器材館建筑面積:350平方米 ...
本圖紙為杭州某中學校園綠化景觀全套施工圖,圖紙內容包括:主入口平面圖,主入口立面圖 ,剖面圖,木柱基礎平面大樣圖,斷面圖,藝術景墻立面圖,觀書有感景墻平面大樣圖等等。
本圖紙為甘肅某中學校園綠化景觀工程竣工圖,圖紙內容為1張cad格式綠化總平面圖,圖紙包含園路、人行道剖面及做法詳圖、綠化苗木圖例及數量、苗木位置圖,圖紙設計內容較豐富,草坪、園路、廣場搭配豐富,可供設計人員參考。
本工程為某城市中學校園CAD規劃圖,包含立面圖,剖面圖,總平面圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
升旗臺詳圖,資料內容包括:平面圖,立面圖等。本圖紙非常具有參考借鑒價值,特此分享,供大家學習,內容詳實,可供下載參考。
某中學校園總圖,完整規劃CAD平立面圖大樣圖和效果圖,單體與總平面圖吻合,彼此間對應關系準確,圖紙中無錯漏碰缺,歡迎下載。
某中學校園總圖,圖紙內容包括各層平面圖,剖面圖,東西南北立面圖,采用大量的曲線,在形式效果上形成十分強烈的韻律感。使建筑體現出一種優美傳神。有需要的設計師歡迎下載!
主要內容包括思泉做法詳圖、清華池做法詳圖、清華池做法詳圖、樹池及廣場鋪裝樣式做法詳圖、樹池及廣場鋪裝樣式做法詳圖、清華中學老校區鋪裝改造平面圖
2020浙江XX中學校園連廊改造項目,包括平面、立面、剖面、基礎、材料詳圖等。 圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,設計符合國家規范標準,歡迎各位設計師朋友下載使用。
本工程為某中學校園體育館的設計圖紙,包括基礎設計說明、基礎接地及進線平面圖、屋頂防雷平面圖、一層、二層照明平面圖等,可供參考。
完整的施工總圖,包括總平面圖、大樣索引圖、鋪裝圖、尺寸標注圖、豎向圖、網格放線圖、水系統圖、上層植物配置平面圖、下層植物配置平面圖。
本資料為,某地小型中學校園建筑cad總圖(比較詳細),起包含的內容為,平面圖,節點圖紙,剖面圖,等內容詳實,可供設計師下載參考。
學校大門,完整規劃CAD平立面圖大樣圖和效果圖,單體與總平面圖吻合,彼此間對應關系準確,圖紙中無錯漏碰缺,歡迎下載。
功能分區合理,各建筑既相對獨立又相互聯系,新規劃設計的建筑渾然成為一個和諧的整體;道路交通明晰,人車分流,主次分明;楚雄大道兩側校區不僅在建筑風格上相互呼應,而且在園林規劃上相得益彰。