通遼希望國際學校校園規劃全集,草圖階段到方案階段
自己覺得還行!希望有點用途!
中華人民共和國住房和城鄉建設部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日1、總則 2、適用范圍 3、術語 4、編制依據 5、系統構架 6、數據采集 7、數據轉換 8、數據中轉 9、數據傳輸10、管理平臺 11、數據中心 12、工程安裝 13、驗收調試 14、附錄
淺析高校校園景觀設計的文化繼承 大學的魅力來自歷史文脈的綿延久長,對于具有歷史傳統的“老校”,如何對歷史建筑及建筑群,乃至整體校園風貌進行保護性更新,促使校園整體的生長與完善,以及新舊關系協調是高校在傳統校區更新方面的重中之重[1]。現在的大學,不僅功能更為復雜,規模更加龐大,其社會意義也越來越重要。因此,校園景觀設計既應滿足功能要求,審美要求,同時也應反映歷史文脈,建筑風格,環境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造,使得大學的校園空間場所能夠增強全校師生的歸屬感和認同感,提高學校的凝聚力。 1大學校園景觀設計中文化傳承現狀 近幾年來,我國各地高校普遍實行擴招、合并,現在,許多大學都面臨著改建、擴建、新建的問題[2]。為滿足擴招需求,往往在極短的時間內完成新校區的規劃設計。其校園規劃與建設不是從師生的具體使用角度去考慮,而是深受巴洛克和“城市美化運動”影響,過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術效果,背離了大學
新世紀是注重培養人才的時代,教育建筑設計更需體現前瞻性,強調“以人為本”的設計理念。符合教育系統的改革和教育技術方法的變化以及高層次的文化理念,以及高水平的設計和先進的功能配置。強調以人為本的設計理念。教學、辦公、運動、師生生活、讀書休閑等場所的設計尺寸宜人,功能兼顧、滿足方便、安全的需求,教學空間靈活,便于師生交流。一座有著豐富校園文化氣息及娛樂交流空間的校園,不僅是作為一兩幢建筑物而存在,而是一個不同空間的組合體,同時因人的參與而顯得生機勃勃。
中外大學校園建筑文化比較
Morphosis設計的一個巨大的校園文化區近日破土動工,這是一個占地五公頃的綜合體,將容納兩個博物館和一個音樂廳/劇院大廳,周圍環繞著綠色植物和水池。園區命名為伊迪絲和彼得·奧唐奈雅典娜文化中心 - 以紀念四位贊助人,他們的基金會為建設撥款 3200 萬美元。
以下是幾個平面圖。。。
圖紙簡介: 學校校園園林景觀設計CAD平面圖···來自網絡 投稿網友: uvwxyz123456 上傳時間: 2013-07-21 圖紙
中華人民共和國住房和城鄉建設部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 能耗水耗統計辦法、第三章 能耗水耗審計辦法、第四章 能耗水耗公示辦法、第五章 獎懲、第六章 附則
中華人民共和國住房和城鄉建設部 中華人民共和國教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 監督管理、第三章 運行維護節能、第四章 專項管理、第五章 獎懲、第六章 附則
現在在很多高速公路建設中,都有建設智慧工地管理系統,因為通過智慧工地的建設能夠讓施工現場管理更加便捷高效。那么一個優質的智慧工地管理方案到底能夠發揮什么樣的作用?下面小編就為你詳細的介紹一下: 1、建筑材料的管理 在每一個工地施工的過程中,都需要使用各種各樣的施工原材料,只有使用這些原材料才能完成現場施工任務,但是這些原材料又不能一次性的采購,因為這樣導致大量的原材料堆積,不僅僅會影響施工,甚至會可能導致一些原材料的性質發生變化,因此必須要分批的采購,而通過智慧工地管理系統就能夠了解到
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