某濱河綠化帶植物種植及鋪裝平面圖

圖紙簡介： 本圖紙為運河某段兩個標段平面圖，含綠化種植及鋪裝平面圖，共計4張。 投稿網(wǎng)友： hkghkg 上傳時間: 2014-07-29

【請問】，邊坡綠化用什么植物好？

請問，邊坡綠化用什么植物好？[ 本帖最后由 xiulinzi 于 2012-4-17 08:54 編輯 ]

關于植物設計和綠化養(yǎng)護的思考

道路形式與綠化植物的選擇

論文簡介：道路形式與綠化植物的選擇，讓設計人員城市道路設計的形式，更好了解道路的結構類型，以及在綠化設計應注意的問題。 投稿網(wǎng)友：wxy060719 上傳時間: 2013-06-13

綠化植物養(yǎng)護的幾個要點

家里種幾盆宿根花卉，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的一種時尚生活。可是俗話說，“三分栽、七分養(yǎng)”，養(yǎng)護工作沒做好就很容易導致植物的死亡。綠化養(yǎng)護的主要內(nèi)容包括：松土，澆水，施肥，修剪等。 一、松土 在喬、灌木穴盤內(nèi)松土，一般結合施肥和除草進行，以改善土壤通透性狀，促進喬、灌木生長。對于生長期超過三年的草坪每年需用疏根機和打孔機分別進行疏根和打孔處理，每年于初夏和中秋各疏根一次，打孔可于春季進行，每年一次。 二、施肥 在一年養(yǎng)護期間，喬木需一次性施用復合肥3千克／株，孤植灌木2千克／株，密植灌木帶與片植花卉5千克／米，結合松土除草施于穴盤內(nèi)根系分布的深度(約20-30厘米)。草坪于春、初夏、夏末、中秋分次分量施用復合肥8．5千克／100米。 三、灌溉 根據(jù)綠化區(qū)氣候和立地條件測試單次灌溉灌量(以潤濕50厘米種植土深度為度)

室內(nèi)選擇綠化的植物條件

植物要求有利于保水、保肥、排水和透氣性好的土壤，并按不同品類，要求有一定的酸堿度。大多植物性喜微酸性或中性的土壤，因而，常常用不同的土質(zhì)經(jīng)滅茵后，混合配制，如沙土、沼泥、腐質(zhì)土、泥炭土以及珍珠巖等。植物在生長期及高溫季節(jié)，應經(jīng)常澆水，但應避免水分過多，使根部缺氧而停止生長，甚至枯萎。所有植物均應周期性地使用大量的水去過濾出肥料中的鹽堿成分，并選擇不上釉的容器。為適應植物的生長條件及室內(nèi)環(huán)境，應選擇能忍受低光照、低濕度、耐高溫的植物。一般說來，觀花植物比觀葉植物需要更多的細心照料。 不同的植物種類，對光照、溫濕度均有差別。清代陳子所著《花鏡》一書，早就提出植物有“宜陰、宜陽、喜燥、喜濕、當瘠、當肥”之分。 生長適宜溫度15—34℃，理想生長溫度為 22—28℃。在日間溫度約 29 ℃，夜間溫度約15℃，對大多數(shù)的植物最為合適。夏季室內(nèi)溫度不宜超過34℃，冬季不宜低于6℃。室內(nèi)植物，特別是氣生性的附生植物、蕨類等對空氣的濕度要求更高。控制植物的濕度是較困難的問題，一般采取在植物葉上噴水霧的辦法來增加濕度，并應控制使其不致形成水滴滴在土上。噴霧時間最好

景石旁邊怎么配置綠化植物?

景石旁邊怎么配置綠化植物,才能使景石栩栩如生,立于自然.望指教!

山東省綠化植物摘選（部分）

由于上司要求，花了兩天時間收集整理了一些山東省綠化常用的植物，由于時間有限，本人經(jīng)驗也不多，摘選還有很多不足之處，還請指出，謝謝。

頂板綠化哪些植物不適宜種植？

現(xiàn)在小區(qū)都是實現(xiàn)全面積地下車庫，頂板上綠化，想請教有經(jīng)驗人士，哪些植物不適宜在頂板上種植？頂板上種植最大的喬木胸徑是多大？

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設計。現(xiàn)在越來越多的人認識到，學校培養(yǎng)學生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學質(zhì)量，有益于學生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟的時代要求，在校園的規(guī)劃設計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標，以人本主義為立足點，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設計、實施與管理。

綠化常用的幾種鑲邊植物

植物景觀設計，通常包括大喬木種植設計、中喬木種植設計、小喬木和灌木種植設計、地被種植設計等。在地被種植設計中，為體現(xiàn)景觀的豐富與精巧，通常會將地被分為多層級設計，從靠近人的地方到建筑邊，結合地形，地被植物從低到高，呈現(xiàn)出一個有坡度、有變化的觀賞面，實現(xiàn)最佳觀賞效果。 如果在地被邊緣使用金葉女貞、大葉黃楊等灌木，可能會出現(xiàn)露土、空白的現(xiàn)象。因為它們的苗子都是上部葉子較繁密，下部主要是干莖，葉子較少。在這種情況下，就需要一些低矮的、枝葉繁密的地被植物來鑲邊，避免裸土。 下面介紹幾種常用的一些鑲邊植物： 【一】 金邊麥冬、銀邊麥冬   金邊麥冬和銀邊麥冬的葉子邊緣有葉色差異， 具有較高的觀賞價值。 ▼ 【二】 沿階草、矮生沿階草 沿階草是耐陰濕觀葉地被植物， 宜作小徑、臺階等的鑲邊材料。 ▼ 【三】 苔草 苔草是比較常用的觀賞草

干貨綠化植物養(yǎng)護的技術集錦

01 喬木養(yǎng)護管理