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鄭州工學(xué)院新區(qū)規(guī)劃方案
鄭州工學(xué)院新區(qū)規(guī)劃方案----全套方案[ 本帖最后由 chaochaowang 于 2009-3-5 14:36 編輯 ]
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鹽城工學(xué)院弱電技術(shù)要求
鹽城工學(xué)院弱電技術(shù)要求
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新加坡大馬西理工學(xué)院照片
大馬西理工學(xué)院位于新加坡東部，處在Tampines New Town & Bedok Reservoir之間，是一所綜合性大學(xué)。能夠容納11500名學(xué)生和1500教師員工，占地30公頃。抬高的入口廣場，騎樓式的行政大樓，以及面朝Tampines 綠蔭大道的開口，成為整個學(xué)校的焦點。四個系圍繞行政大樓作輻射式分布。
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天津理工學(xué)院造價師2004強化練習(xí)
天津理工學(xué)院造價師2004強化練習(xí)（免光盤運行）
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華僑大學(xué)廈門工學(xué)院圖書館公共區(qū)域
由幾何體構(gòu)成的空間充滿了整個建筑，散發(fā)和諧韻律美節(jié)奏美，空間是這里的主角。 建筑內(nèi)部的大部分公共空間直接享受自然光的沐浴，天窗和大窗戶以開放性的姿態(tài)吸納陽光，同時吸納了海濱城市的海洋氣息。 灰色、暗色、木紋色，寧靜、輕松。陽光、水、植物、橋廊。這種花園式的室內(nèi)空間，給閱讀者營造一個在大自然里暢快呼吸知識海洋的環(huán)境。
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黃石理工學(xué)院給水工程課程設(shè)計
一 、課程設(shè)計的目的 在整個給水工程中,輸水管和管網(wǎng)所占費用約為總投資的70%～80%,因此必須進行多種方案的計算和比較,以得到經(jīng)濟合理地滿足近期和遠期用水的最佳方案,更好的達到用戶的要求。其次,學(xué)生通過課題設(shè)計,能夠加深和鞏固所學(xué)的知識,進一步提高分析問題和解決問題的能力,為以后進行畢業(yè)設(shè)計得到基本功訓(xùn)練。二、課程設(shè)計的任務(wù) 1、計算管網(wǎng)中各管段的流量。 2、確定各管段的管徑和水頭損失。 3、進行管網(wǎng)水力計算和技術(shù)經(jīng)濟計算。 4、確定水塔的高度或水泵的揚程。三、原始資料 某市最高用水時流量為281.8L/s,
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由桂林工學(xué)院承擔(dān)科研課題-同步碎石技術(shù)效果圖
桂林工學(xué)院承擔(dān)的科研課題同步碎石養(yǎng)護技術(shù)效果圖.歡迎大家參與討論,也歡迎有興趣的同事聯(lián)系.
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平頂山工學(xué)院招聘道橋?qū)I(yè)碩士研究生2名
平頂山工學(xué)院原名河南城建高等專科學(xué)校，2002年升本，現(xiàn)有土木工程和交通工程兩個本科專業(yè)開設(shè)道橋方向。今年擬招聘道橋碩士兩名，工作為專業(yè)教師，男女不限。有關(guān)待遇請咨詢?nèi)耸绿帲娫?375-2089083。
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區(qū)域供冷的推廣前景如何--瑞典皇家工學(xué)院論文
如題。歡迎大家發(fā)表高見。瑞典皇家工學(xué)院論文(轉(zhuǎn))：區(qū)域供冷在世界的發(fā)展現(xiàn)狀
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黃石理工學(xué)院8層住宅給排水課程設(shè)計
根據(jù)設(shè)計資料，已知室外給水管網(wǎng)常年可保證水壓為400kPa,故室內(nèi)給水?dāng)M采用不分區(qū)供水方式。即1～8層由室外管網(wǎng)直接供水，采用下行上給式。衛(wèi)生潔具及給水配件均采用節(jié)水型產(chǎn)品。每戶用水量單獨計算，水表設(shè)于管道井內(nèi)。包括圖紙
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澳大利亞中央理工學(xué)院設(shè)計方案
由T&Z法國和當(dāng)?shù)毓ぷ魇以O(shè)計的中央理工學(xué)院位于澳大利亞西部的帕斯，它的外部是銅、銀以及有色金屬混合的墻面。大樓結(jié)合三所大學(xué)的設(shè)計方案，擁有圖書館、大講堂和一些正式或非正式的學(xué)習(xí)場所。大型的中央大廳正對著一排光滑的玻璃，提供內(nèi)外可見的流通。大廳入口處的頂棚下面懸掛著一個游泳池形狀的藝術(shù)品，設(shè)計者是Stephen Neille 和 Jurek Wybraniec。
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【參建】蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院ETHZ“扭動”宿舍
三個建筑體量平穩(wěn)地相互連接。它們創(chuàng)造了一系列不同的空間序列，形成了一個富有節(jié)奏的豐富多彩的開放空間，提供了
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麻省理工學(xué)院 開放課程《結(jié)構(gòu)力學(xué)》
MIT OCW《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的一些學(xué)習(xí)資料供大家參考參考！:kiss: :kiss: :kiss:
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莫斯科理工學(xué)院博物館——教育中心設(shè)計
這個大學(xué)的教育中心的方案來自紐約的Leeser建筑設(shè)計事務(wù)所，他們設(shè)計的莫斯科理工大學(xué)的博物館曾在國際性的競標(biāo)中獲得第二。這個教育中心的設(shè)計概念來源于二十世紀(jì)前半葉現(xiàn)代俄羅斯建筑的豐富歷史。項目位置在莫斯科的列寧山（Lenin Hills，又名麻雀山Sparrow Hills）地區(qū)，此地區(qū)在莫斯科歷史上的激進革命中扮演了重要角色。這個新學(xué)校不僅象征了了這股不可思議的能量，還代表了未來發(fā)明與過去的這些非凡成就的融合。
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麻省理工學(xué)院 水處理講稿Lecture Notes
從網(wǎng)上收集的麻省理工學(xué)院水處理工程講稿(共四個壓縮包)，僅供大家參考！謝謝大家支持!講稿內(nèi)容如下：101 Introduction to Water Supply and Wastewater102 Why Treat Water and Wastewater_ Water Quality Parameters and Standards103 Reactor Tanks - Mixed Tanks, First-order Kinetics Plug Flow 1104 Reactor Tanks - Dispersed Flow, Tanks-In-Series, Residence Time Distribution 2105 Sedimentation-Flocculation107 filtration108 Chemical Treatment - Softening - Part 1109 Chemical Treatment - Adsorption and Ion Exchang
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麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計講稿
麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計講稿麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計講稿麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計講稿
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