淺析高校校園景觀設(shè)計(jì)的文化繼承

淺析高校校園景觀設(shè)計(jì)的文化繼承 大學(xué)的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對(duì)于具有歷史傳統(tǒng)的“老校”，如何對(duì)歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風(fēng)貌進(jìn)行保護(hù)性更新，促使校園整體的生長與完善，以及新舊關(guān)系協(xié)調(diào)是高校在傳統(tǒng)校區(qū)更新方面的重中之重［1］。現(xiàn)在的大學(xué)，不僅功能更為復(fù)雜，規(guī)模更加龐大，其社會(huì)意義也越來越重要。因此，校園景觀設(shè)計(jì)既應(yīng)滿足功能要求，審美要求，同時(shí)也應(yīng)反映歷史文脈，建筑風(fēng)格，環(huán)境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學(xué)的校園空間場(chǎng)所能夠增強(qiáng)全校師生的歸屬感和認(rèn)同感，提高學(xué)校的凝聚力。 1大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中文化傳承現(xiàn)狀 近幾年來，我國各地高校普遍實(shí)行擴(kuò)招、合并，現(xiàn)在，許多大學(xué)都面臨著改建、擴(kuò)建、新建的問題［2］。為滿足擴(kuò)招需求，往往在極短的時(shí)間內(nèi)完成新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。其校園規(guī)劃與建設(shè)不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運(yùn)動(dòng)”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術(shù)效果，背離了大學(xué)

Gjerdrum高中校園景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南，面對(duì)著開放的運(yùn)動(dòng)空間和遠(yuǎn)處群山。校園圍繞建筑南側(cè)的中心地帶展開，西側(cè)是一個(gè)形似峽谷的花園，通過木質(zhì)的支柱與建筑相連，這里可以舉辦各種不同的活動(dòng)。沿著建筑的南墻有一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，這里有籃球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、跑道、跳遠(yuǎn)用的沙坑和乒乓球臺(tái)。這個(gè)地方也是學(xué)生聚集的場(chǎng)所。有幾處戶外教室、寧靜的內(nèi)部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺(tái)。建筑南側(cè)的坐凳可用以停駐休憩，也可為室外課

探討高校校園建筑的景觀設(shè)計(jì)

探討高校校園建筑的景觀設(shè)計(jì) 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,大學(xué)作為孕育科技,集知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用為一體的高等教育,已從社會(huì)的邊緣走向社會(huì)的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會(huì)的關(guān)注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個(gè)側(cè)面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質(zhì)及文化內(nèi)涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。過去的大學(xué)教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會(huì)對(duì)教育內(nèi)涵要求的提升,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)越來越被社會(huì)所重視。 1大學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)在要求 現(xiàn)代的大學(xué)校園不僅是學(xué)生汲取知識(shí)的場(chǎng)所,更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學(xué)校園應(yīng)該既是一個(gè)富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學(xué)第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)

八個(gè)經(jīng)典有趣的校園景觀設(shè)計(jì)

校園設(shè)計(jì) 校園景觀設(shè)計(jì) 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區(qū)別與其他景觀 它的本質(zhì)不止在于形式 也不能用簡(jiǎn)單的就用直線與曲線來代替

校園景觀設(shè)計(jì)案例分享，走進(jìn)自然~

園林景觀設(shè)計(jì)以及地域文化概述

1、園林景觀設(shè)計(jì)淺析園林景觀設(shè)計(jì)是指在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造舒適自然環(huán)境的過程，滿足人們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的需求，同時(shí)通過景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。近年，我國園林行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期，園林景觀項(xiàng)目的應(yīng)用領(lǐng)域逐漸由城市公園、地產(chǎn)配套園林拓展到整個(gè)城市綠地系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)、城市開敞空間的構(gòu)建、風(fēng)景名勝區(qū)的管理和保護(hù)、生物多樣性保護(hù)、重大自然災(zāi)害后的生態(tài)和景觀重建等多個(gè)領(lǐng)域。2、地域文化所謂地域文化，是指在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，在一定區(qū)域的人們?cè)谏a(chǎn)生活中經(jīng)過不斷融合、不斷發(fā)展而形成的一種具有地域特色的精神和物質(zhì)文化。因此地域文化涉及到的方面有很多，例如當(dāng)?shù)氐奈幕摒B(yǎng)、價(jià)值理念、生活方式等，甚至經(jīng)濟(jì)水平都可以被稱為地域文化。我國地域遼闊，各地的自然環(huán)境以及地理結(jié)構(gòu)都有很大區(qū)別，加上人們的生活行為對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的不斷改造，因此在不同地區(qū)，其

如何提升園林景觀設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵

           園林景觀的主題文化需要重視3個(gè)方面：一是景觀首先要明確文化主題，此后針對(duì)景觀的自然環(huán)境和內(nèi)在文化的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)整體的和諧統(tǒng)一；二是園林景觀有其類型和服務(wù)目標(biāo)的差異，因此需要在功能上合理調(diào)整，使其具有功能上的針對(duì)性，要與園林景觀的主題文化相對(duì)應(yīng)；三是在對(duì)園林景觀進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整時(shí)需要牢牢把握主題，凸顯其主題的文化內(nèi)涵。下面東莞南耀設(shè)計(jì)就如何提升園林景觀設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵做一個(gè)總結(jié)。1、提升文化內(nèi)涵，宏觀統(tǒng)籌景觀主題與文化的規(guī)劃在對(duì)園林景觀的主題文化進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整時(shí)，為了更加準(zhǔn)確地體現(xiàn)其文化內(nèi)涵，就要牢牢遵守統(tǒng)籌兼顧的原則，不僅要重視整體設(shè)計(jì)，更要準(zhǔn)確地保障細(xì)節(jié)布局的合理性。在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)上盡管能夠?qū)W習(xí)西方的建筑形式，然而也需要牢牢結(jié)合本民族文化，重視歷史文化的體現(xiàn)和傳承，進(jìn)而使園林景觀突出本國文化特色。此外，園林景觀設(shè)計(jì)工作人員還需要牢牢堅(jiān)守科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)理念，保持大眾的審美視角，進(jìn)而設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代化特色同時(shí)具有我國歷史文化特色的園林景觀。

小城鎮(zhèn)文化景觀及其設(shè)計(jì)研究

小城鎮(zhèn)文化景觀及其設(shè)計(jì)研究

景觀設(shè)計(jì)別老拿中國傳統(tǒng)文化說事

最近某著名景觀界重量級(jí)人物來介紹其經(jīng)驗(yàn)和成果，其核心就是把中國傳統(tǒng)文化融會(huì)到每個(gè)方案中，使其每個(gè)方案都暗含某個(gè)中國哲學(xué)思想，每個(gè)形象都能找到某種寓意。通篇充斥“陰陽、八卦、太極...每一次匯報(bào)都能將中華上下五千年的文化和他的方案一一對(duì)應(yīng)上。最后認(rèn)為自己的景觀設(shè)計(jì)具有深厚的中國文化根基，強(qiáng)烈的民族特色...。這樣一種做法在當(dāng)今景觀設(shè)計(jì)界已經(jīng)泛濫成災(zāi)。方案介紹人在云山霧罩地引經(jīng)據(jù)典，亢奮激昂地大談文化，大談思想的介紹方案時(shí)。更像是在進(jìn)行一場(chǎng)傳銷的演講。對(duì)動(dòng)側(cè)就拿展示傳統(tǒng)文化來做設(shè)計(jì)的核心這一現(xiàn)象的反思。我們還有自己的思想嗎，我們還有屬于我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的思想嗎。唐詩很好，但她是屬于唐朝的，讓我們?yōu)橹湴辆涂梢粤耍覀冇斜匾€每動(dòng)筆必寫詩嗎。我們現(xiàn)在做了無數(shù)的園林景觀設(shè)計(jì)，但沒有多少是反映這個(gè)時(shí)代的，這個(gè)土地的。不是什么中國傳統(tǒng)的就是西方現(xiàn)代的，再不就是某個(gè)大師的。唯獨(dú)沒有自己的。沒有屬于這個(gè)時(shí)代的。張藝謀的奧運(yùn)會(huì)開幕式可以說是把這種模式用到了極致。滿眼都是中國五千年的歷史，滿眼都是中國元素，

曼谷WISHSignatureMidtownSiam景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)就是拼來拼去嗎？

大家好，我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設(shè)計(jì)。

一些收集的景觀設(shè)計(jì)精華

最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴(kuò)初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

景觀設(shè)計(jì)就需要這樣配置！

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本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！

國內(nèi)6個(gè)有趣的校園景觀設(shè)計(jì)案例分享

景觀設(shè)計(jì)如何融入海洋文化？