1、對整個區域環境進行分析 ??植物是否能適應當地環境正常生長,是否能發揮其本身特性是植物選配是要考慮到的。在植物選配時首先要考慮到當地氣候,地形,土壤等多方面元素。在景觀規劃中我們應對植物的選配進行詳細的分析。 ??設計初期,通過實地調研,對當地地形、氣候進行了深入了解,為整個設計中的生態系統、植物配置做了準確的定位,并針對適于當地生長的植物樹種做了細致分析研究。在 景觀規劃設計 中我們對植物配置采用的手法應從植物的本身特性考慮,按照“適地適樹,因地治宜”的原則進行植物搭配。 2、區域的植物
最近在上綠規,老師布置了個作業,圖書館找了很久也沒用滿意的資料,所以在論壇上發此帖 求有關在景觀規劃設計中有居民或其他共同參與的案例或者書籍,希望論壇的各位幫幫小弟啊
小弟 我目前從事建造預算工作 一直對生態園林設計有濃厚興趣 考慮自己30未到 還想闖蕩一番 想來請教下 我需要怎樣才能從事園林設計工作 比如需要讀相關專業專升本 還是讀進修班我已經 在職碩士畢業 不過專業不對口 想請假各位大蝦 謝謝
1.生物多樣性保護的景觀規劃途徑 景觀規劃設計在生物多樣性保護中的意義已引起生物學家的高度重視,用Wilson(1992,P317)的話說"作為一個發展中的專業,景觀設計(Landscape Design)將在(生物多樣性)保護中起著決定性的作用,在環境日益人工化的情況下,仍然可以通過林地、綠帶、水系、水庫和人工池塘及湖泊的巧妙布置來使生物多樣性保持在很高的程度??傮w規劃不但考慮經濟效益和美,同時考慮生物種類的保護"。 生物多樣性(Biodiversity)包含三個層次的含意:(i)遺傳多樣性,即指所有遺傳信息的總和,它包含在動植物和微生物個體的基因內;(ii)物種多樣性,即生命機體的變化和多樣化;(iii)生態系統的多樣性,而棲息地、生物群落和生物圈內生態過程的多樣化(見 McNeely等1990;Soule1991;NAS1992)。相應的生物多樣性保護也分別在環環相扣的多個生物空間等級層次(Biospatial hierarchy)上進行,即(i)景觀或生態系統綜合體層次,(ii)群落層次,(iii)物種層次,(iv)種群層次和(v)
作者:俞孔堅 李迪華 段鐵武景觀規劃設計在生物多樣性保護中起作決定性的作用?;诓煌谋Wo哲學,生物多樣性保護的景觀規劃途徑主要可分為兩種:一是以物種為核心的景觀規劃途徑,另一種是以景觀元素為核心和出發點的規劃途徑。前者首先確定物種,然后根據物種的生態特性來設計景觀格局,后者則以各種尺度的景觀元素作為保護對象,根據其空間位置和關系設計景觀格局。五種空間戰略被認為有利于生物多樣性的保護,包括保護核心棲息地、建立緩沖區、構筑廊道、增加景觀異質性和引入或恢復棲息地。落實這些空間戰略必須首先回答選擇什么和在什么地方設計上述景元素的問題。對此,目前尚沒有很好的答案。 傳統的生物保護戰略被動地強調現存瀕危物種和景觀元素的保護,如果將物種運動和生態過程作為一個能動的景觀控制過程來對待,我們將會有一種全新的景觀規劃途徑。其中有三個方面的概念對這種新的景觀規劃途徑有啟發意義:即景觀的空間構型對生態過程的作用,生物進化空間軌跡與景觀格局設計及景觀阻力與潛在的生態基礎設施的設計。景觀生態安全格局正是在這些方向上的一個新的探索。1.生物多樣性保護的
很好的一套圖,值得學習,謝謝提供原圖紙的兄弟,我覺得好,所以在發一遍,在這里多感謝你
居住區的環境景觀規劃現況與措施 一、現代居住小區中景觀設計中所存在的各種不合理的現象 伴隨著我們住宅價格的快速上漲以及我們經濟能力的不斷提升,我們國家的居住環境也發生了翻天覆地的變化,可是與居住有關的環境設計工作并沒有能夠及時的跟進,顯得較為滯后,現在的大量需求的情況之下,許多人紛紛改行來從事環境藝術設計工作,這樣就讓我們的環境難以實現當初所要求的目的,各種問題已經開始紛紛顯現,這樣就造成了居住區的環境開始逐漸的步入了誤區。 1、風格與建筑物所處在的環境沒有能夠實現完整的統一。我們所居住的環境追求的是要能夠與建筑物所處的地點以及該地點的各種文化和建筑物所處的各種背景要能夠非常靈活的結合起來,要考慮到建筑物所處地點的實際情況??墒牵覀兊沫h境藝術設計的工作人員,只要看到歐洲的那些規模龐大的,顯得異常壯觀的園林和各種圖案的草坪就不顧一切的將其采用,于是各種形式的歐陸風以及草坪風的住宅開始到處可以見到,片面的去尋求其他國家的皇家園林的各種設計以及制作工藝,而沒有
1 概況 該校園占地面積約15.4hm2 ,地面呈“刀狀”,東西長、南北相對較窄,學校教學區、生活區主要集中在東邊,西邊為體育活動區域,該校園規劃布局較好,功能分區明確,且各功能分區之間有較便捷的交通聯系,綠地面積較大,且相對集中,建筑帶有一定的中式風格,整體建設好,是一所較理想的生態環境藝術式學校。 2 規劃理念 2.1 規劃思想與目標 通過環境景觀布局,美化校園,裝飾建筑,創造一個以靜為主,具保健功能、凈化空氣功能,建筑似自然生成的可持續發展的生態環境藝術式校園,適合師生工作、學習和生活的良好自然生態環境景觀場所。管線埋入地下、噴頭采用隱蔽式,做到地上不見管線、露天不見噴頭,黃土不露天、下雨不拖泥,使之四季有花、四季常青、四季有香,成為湖北省一流的現代化都市校園。 2.2 規劃原則 ( l )體現園林景觀與生態保健相結合的原則 充分利用具有生態保健功能的植物來提高環境質量,殺菌和凈化空氣,以利師生身心健康。<
Pirrama公園總體規劃為悉尼的新1.8公頃海濱公園,這是一個充滿變化的城市公共空間的項目,滿足社區的使用要求。這個項目的設計是要恢復從哈里斯街道走到海邊,并設計供人使用的濱水社區設施,創新的、可持續性設計,包括太陽能使用和長期性的暴雨排水措施。
剛入行的應該如何學習景觀規劃,應該如何充實自己,使自己了解得更多。每次要做一個項目的設計的時候總是有一種捉襟見肘的尷尬,想的頭都大了,可是還是做不出來,不是從這搬點就是從那搬點,東拼西湊,最終做出來的還是不能令自己滿意。所以我很苦惱,不知道應該如何開始。例如:1.應看些什么書集? 2. 應怎樣按部就班的來學習? 3.雖說學習沒有捷徑,可是如何才能達到高效率高質量的把握這一學科? 4.在日常的設計過程中,應該如何把握自己的設計合情合理? 5.在設計一個項目的時候,首先應該干么,步驟如何? 6.如何才能改善這種捉襟見肘的尷尬?
清華科技園(珠海)環境景觀規劃方案
給大家分享下一套小區套圖
畢業一年以來,一直沒有脫離過景觀設計工作,也就是在自己的摸索和努力中慢慢地前進??!我一直對景觀設計行業抱有很高的期望!!所以我一直在朝自己的目標努力著??!此次發上我所做的幾張圖,一起交流學習
一個小區的景觀規劃方案及景觀規劃分析
景觀規劃從靜態走向動態的方法有哪些?可以利用曲線,動感的形體來引起人們對動的聯想,或者創造一些富有張力,排斥的造型.還有沒有其他更直接,更能表達的充分的途徑\方法????
這是一個辦公樓的綠化平面圖,地形是方的,設計上可以以自己的理念去設計,在這里發上來,讓更多的高手展示一下也好讓我有個交待.
中星滬東小區景觀規劃方案,共50M傳來與大家分享。。29個壓縮包。。。
先貼幾張圖片
景觀規劃與園林景觀規劃斑竹的話題提得好聽說北京大學開了這個專業 是嗎?你們他們的信息嗎?大家一談談!!
EDAW(易道)_Brochure[ 本帖最后由 hsu012071 于 2010-4-20 23:42 編輯 ]