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【分析】看世博中的植物造景
6月中到世博游玩，各大場館門外排起的長隊看的讓人毛骨悚然，遂來到世博公園轉轉，不亦樂乎，發現植物造景真的很不錯！特點呢，官方版本是“用扇骨的形式種植喬木體系，與城市和園區規劃肌理一致，用灘的趨勢將綠化、場地、水體及設施等內容有機融合；用灌木、地被群落景觀塑造灘的形成肌理，依托地形設計創造各種類型植物的生理環境、、、重地被，弱中層，強上木的立體空間構成模式，構建出植物景觀設計的主體空間體系，解決了世博會議期間高容量、高密度人群對大量集散場地和大量的遮蔭需求”。我的親身體驗版本是：一，濱湖景觀綠量大，硬質少，植物種類非常豐富 二，注重地被層，大量使用草花，營造花境 三，植物分區特色明顯，每片都有不同的景可觀 四，充分利用各種手段，包括與建筑的結合，水邊綠化，地形起伏，路邊，林緣來豐富造景，總體上講世博公園基本上反映了時下園林景觀的較高水準。遺憾的是很多草花不大認識，由于是卡片機拍攝的，只能將就看了。
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探討分析園林植物造景的一些體會
我國的城市綠地質量要達到世界先進水平，必須重視園林植物的品種選擇，符合植物造景造園的發展趨勢，在植物配置中要融傳統園林藝術特色和時代生活內容為一體。更重要的是要講究植物種植的生態美、藝術美和生活美。 一、生態種植 我們經常講發揮綠地的生態效益，要達到這一目的，在植物的栽植方面有以下幾個方面的要求： 1.保存性：在遠古的環境中，人類在同其他生命形式共存的條件下逐步進化。直到近代，人類具有了干擾自然平衡的能力。現在我們已經認識到，人類不可能孤立的生存，當然也希望我們親手創造的綠化環境能長久的保存下去。 2.觀賞性：保存性和觀賞性的結合，是人類企圖支配和適應自然的體現。成功的園林綠地種植設計，必須是對自然的深刻理解和順應于自然規律的結果，也就是按照生態原理進行設計的結果。 3.多樣性：這是生態種植的第三個要求，是在大規模范圍內體現多樣性。多樣性是自然法則中一條非常重要的規律。范圍廣袤的生物之間關系，可能是人類最難以駕馭的問題。眾所周知，單一品種的種植是一種不良的種植方式。我們在綠地植物選擇中輕視一些品種而過分青睞另外
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探討分析湖南園林植物造景特色
園林植物是園林景觀中最靈活、最生動、最豐富的題材。由于園林植物形態各異、顏色多種多樣、生態習性各不相同,展葉、開花季節不同,且具有一定生態保健功能,通過植物造景,合理配置,不僅能構成絢麗多彩的立體畫面,而且能形成良好的人居環境。由于地區、氣候、風土人情不同,不同的山水特征會有各種不同的適生植物和建園材料,它直接影響著園林綠化的外貌,形成不同的地方特色。 1 自然條件概況 湖南省位于長江中游的荊江河段南岸,地理座標為北緯23°31′～30°12′,東經117°02′～114°05′。地勢西高東緩,南高北低,東、南、西三面環山,中部是丘陵,北面為洞庭湖平原,似馬蹄形狀地形。區內為中亞熱帶濕潤季風氣候,年平均氣溫14. 8～18. 5 ℃,最高月氣溫(7 月) 24～30 ℃,極端最高氣溫35～43 ℃,最低月氣溫(1月) 4～7 ℃,極端最低氣溫- 3～ - 17 ℃,年均大于10 ℃積溫4 850～5 650 ℃,日照時數1 238. 7 ～ 1 868. 7 h , 年降水量
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自己喜歡的，植物造景-蘇雪痕.pdf
專業書，大家一起分享
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中式園林造景的經典植物！
收錄于話題
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這樣的植物造景，超有“范兒”！
植物設計又叫軟景設計 它出現在人們生活的每一個所到之處
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植物配植及植物造景組合
一、木本耐蔭植物可設置在群落中、下層,常用的種類有：竹柏、羅漢松、香榧、三尖杉、紅茴香、米蘭、九里香、紅背桂、鷹爪花、山茶、油茶、大葉茶、桂花、含笑、夜合、海桐、南天竹、十大功勞屬、小檗屬、陰繡球，毛茉莉、冬紅、八角金盤、虎刺、云南黃馨、桃葉珊瑚、枸骨、紫珠、馬銀花，六月雪、朱蕉、金粟蘭、忍冬屬、棕竹、散尾葵、三藥檳榔、軟葉刺等。藤本耐蔭植物有龜背竹、麒麟尾、綠蘿、深裂花燭、深裂樹藤、中華常春藤、洋常春藤、長柄合果芋、絡石、南五味子、球蘭、蜈蚣藤及地錦等。可設置在群落最下層作地被的耐蔭草蔭草本及蕨類植物種類極其豐富，常用的有：仙茅、大葉仙茅、一葉蘭、花葉一葉蘭、水鬼蕉、虎尾蘭、金邊虎尾蘭、石蒜、黃花石蒜、海芋、廣東萬年青、石菖蒲、吉祥草、沿階草、麥冬，闊葉麥冬、假金絲馬尾、玉簪、紫萼、假萬壽竹、紫背竹芋、花葉竹芋、斑豹竹芋、天鵝絨竹芋、花葉蕁麻、花葉大吳風草、花葉良姜、艷山姜、閉鞘姜、砂仁、水塔花、鴨跖草、藍豬耳、秋海棠類、紅花酢漿草、紫茉莉、虎耳草、垂盆草、紫堇、翠云草、觀音蓮座蕨、華南紫箕、金毛狗、腎蕨、巢蕨、蘇鐵蕨、桫欏類、三叉蕨、砂皮蕨、巖姜及星蕨等。 市內園林中人工
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圖說植物造景……大家一起進步！！！
發一些平時收集的植物圖片。不管好壞，一起分析一下人家配置的手法。大家一起進步……希望大家都附上所發圖片的簡要的文字說明……
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常用植物造景的四種設計形式
造園設計假山、水池、亭、廊雖然是屋頂長沙園林景觀設計的重要部分，但應以樹木花卉為風景主題，各類樹木、花卉、草坪等所占的比例應在50%至70%。長沙園林景觀設計中，常用植物造景形式的設計有以下四種設計形式： 長沙園林景觀設計效果圖1.花壇、花臺設計：在有微地形變化的自由種植區，建花壇、花臺。花壇采用方形、圓形、長方形、菱形、梅花形等，可用單獨或連續帶狀，也可用成群組合類型。所用花草要經常保持鮮艷的色彩與整齊的輪廓。多選用植株低矮、株形緊湊、開花繁茂、色系豐富、花期較長的種類，如報春、三色堇、百日草、一串紅、萬壽菊、金盞菊、四季海棠、郁金香、風信子、矮牽牛等。而花臺，是將花卉栽植于高出屋頂平面的臺座上，類似花壇但面積較小。也可將花臺布置成“盆景式
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淺析城市開放公園植物造景
植物造景的優點包括造價低、建設時間短、能在保持原有景區風格不被破壞的條件下使原有景觀錦上添花并且產生良好的生態效益。 植物是園林要素的重要組成部分，它不但能滿足園林的空間構成、藝術構圖需要，為人們提供遮蔭、降暑、防災等功能需求，更是生態系統的初級生產者，是大多數生物種類的棲息地，是園林景觀的生命象征。 城市園林植物造景工藝已經逐漸發展為城市文明與文化中的重要組成部分，是一個城市建設的特色風景線，因此，在進行城市開放性公園園林植物造景時也要越來越注重突出地方習慣和文化特征，已經逐步傾向于利用植物特色來營造豐富多變的季相，注重開發利用野生資源，豐富園林素材。 對于公園園林植物造景工藝，需要綜合考慮當地的氣候狀況、環境特征、文化傳統、居民生活習慣等多個因素來培育植物種類并進行合理布設。對于開放性公園園林植物造景最基本的要點，就是要滿足居民休息和審美的需求，應盡可能地發揮園林植物的生態效應。在選擇基調樹種時，盡量選擇當地的鄉土樹種，這不僅僅能最大程度的體現地方特色，還能保證較高的成活率；在進行美化設計布置時，
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植物造景在城市景觀中的作用
植物造景現在不僅僅是營造視覺藝術效果的景觀，而是發展到維持城市生態平衡、保護生物多樣性的高層次階段。植物在現代城市中的作用可以分為兩個方面，景觀作用和生態作用。
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苔蘚植物的園林造景應用
苔蘚植物是自然界常見的植物，雖然結構較為簡單，但屬于孢子植物，是高等植物的重要組成部分。作為植物界從水生向陸生過渡的重要類群，苔蘚植物種類豐富，分布廣泛，全世界共有191科、1 230多屬、21 200余種。根據形態結構上的不同，苔蘚植物門傳統上分為苔綱(Hepaticae)和蘚綱(Musci)，1953年美國苔類學家休斯特(Schuster)將角苔目植物(Anthocerotales)提升為綱，從而把苔蘚物門分為苔綱、蘚綱和角苔綱(Anthocerotae)。根據生長環境的不同，又可分為旱生苔蘚如蘚(Bryu ** rgenteum)、墻蘚(Tortula intermedia)、紫萼蘚(Grimmia pulvinate)等，濕生苔蘚如毛燈蘚(Rhizomnium sp.)、澤蘚(Philomotis fontana)等以及水生苔蘚如水蘚(Fontinalis sp.)、泥炭蘚(Sphagnum spp.)等。 中國是世界上苔蘚植物多樣性最豐富的國家之一，目前記載的有125科、572屬、3 460余種。早在春秋戰國時期，《莊子·
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廬山頂如琴湖畔的植物造景
廬山頂如琴湖畔的植物造景
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探討分析草坪中植物的選擇與搭配
草坪中栽植的植物首先必須適應當地的外界環境因素；其次是必須和草坪所處的位置相協調，并在色彩搭配上要得當，否則會影響綠化效果，失去觀賞價值。 一、根據草坪所在地的外界環境因素選擇草坪中植物的種類1．光照條件不同就選擇不同的樹種。如在光照條件差的草坪中應選擇珍珠梅、楠木、花柏等耐蔭樹種。2．據草坪所處的地形條件選擇不同的樹種，如：在低洼處選擇法桐、水杉、楓楊、垂柳等耐水濕樹種；在迎風口處，選擇低矮灌木或深根耐寒的喬木。3．據土壤肥力、pH值的不同選擇喜肥沃或耐瘠薄樹種、喜酸性或耐石灰質樹種。4．在草坪內一般不栽植根萌蘗力極強的樹種，如火炬樹，以免給草坪管理增加困難。 二、草坪中選擇的植物必需和草坪所處的位置相協調1．在廣場、公園的草坪中，應注重選擇觀賞價值高、有較好遮蔭效果的樹種，如雪松、銀杏、法桐等，而在學校、烈士紀念園內應選擇象征意義強的樹種，如學校的草坪中多栽植碧桃、紫葉李等樹種，借以暗示桃李滿天下之意，而烈士紀念館的草坪中多植松柏以烘托莊嚴、肅穆的氣氛。2．在工廠、路旁等污染較重的草坪中，有針對性地選擇抗污染、能吸收有毒物質的樹種，如路旁的草坪內多植泡桐、國槐、木
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探討分析校園景觀與綠化植物的選擇
校園環境是一個功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到，學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件，更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所，優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分，校園環境的優化有利于改善和提高教學質量，有益于學生的心身健康，陶冶情操，增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經濟的時代要求，在校園的規劃設計中，以環境品質的提升為目標，以人本主義為立足點，實現校園環境、功能、經濟、技術的優化，創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。