樓盤景觀方案及植物配置

圖紙簡介： 四川地區(qū)樓盤景觀方案及詳細(xì)的植物配置，包括喬木表和灌木表 投稿網(wǎng)友： only123jaewon 上傳時間: 2013-08-06 <

除了植物，好喜歡景觀中的這些綠色！

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濕地公園的景觀植物配置

自然濕地生態(tài)系統(tǒng)對人類具有重要的意義。城市濕地公園建設(shè)，強調(diào)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)特性和基本功能的保護、展示，突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性。其景觀設(shè)計及植物配置要注意幾點。 保持濕地的完整性 依托原有的生態(tài)環(huán)境和自然群落，是濕地景觀規(guī)劃設(shè)計的重要基礎(chǔ)。對原有濕地環(huán)境的土壤、地形、地勢、水體、植物、動物等構(gòu)成狀況進行調(diào)查，在準(zhǔn)確掌握原有濕地情況的基礎(chǔ)上，科學(xué)配置與濕地原生態(tài)系統(tǒng)相互結(jié)合，起到相得益彰的景觀效果，才能在設(shè)計中保持原有自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性。 實現(xiàn)人與自然和諧 在考慮人的需求之外，濕地景觀設(shè)計還要綜合考慮各個因素之間的整體和諧。通過調(diào)查周圍居民對該景觀的影響、期望等情況，在設(shè)計時才能統(tǒng)籌各個因素，包括設(shè)計的形式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧，以及它們與環(huán)境功能之間的和諧。 這樣也才能在滿足人的需求的同時，保持自然生態(tài)不受破壞，使人與自然融洽共存，達到真正意義上的保持濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性。 保持生物多樣性 在植物配置方面，一是應(yīng)考慮

淺談園林景觀是如何搭配植物的

軟質(zhì)景觀的主要材料園林植物是全球眾多植物種類中的一小部分，它能在園林及建筑環(huán)境中起觀賞、組景、分隔空間、庇蔭、防止水土流失，美化地面的作用。主要分為園林樹木及園林花卉和草坪等幾類，其中有喬木類、灌木類、藤木類、露地花卉、溫室花卉、冷季型草坪、暖季型草坪。常用的園林植物有千余種，若將形態(tài)各異，花色繁多的植物應(yīng)用好,則需深入研究與不斷實踐總結(jié)。 軟質(zhì)景觀材料園林植物對硬質(zhì)景觀建筑的作用園林植物在中國傳統(tǒng)園林建筑中的作用是非常明顯的，它甚至影響了建筑的使用功能。建筑的主題是由植物構(gòu)成的,如杭州西湖十景中的“曲院風(fēng)荷”，因荷花而使該建筑更具意境，存世較多的有牡丹亭、梅軒，園林植物與園林建筑相得益彰,詩情畫意油然而生。恰當(dāng)?shù)膱@林植物配置設(shè)計，常使生硬的建筑物變得柔和,映襯得建筑物更加藝術(shù)化，使建筑物這個凝固的音樂更動聽。綠樹掩映下的建筑物若隱若現(xiàn),生氣勃勃,使建筑這種人工品更好地融入自然。植物豐實的外形、彎曲的枝干，各種流暢的葉形與建筑物的直線形成對比,弱化直線的生硬。園林植物豐富的色彩往往可調(diào)和建筑物的色彩，淺色的建筑物與深色的植物可相互襯托又相互調(diào)和，從而產(chǎn)生優(yōu)美的視覺效果,如鮮

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計。現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟的時代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo)，以人本主義為立足點，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。

景觀中的邊界植物的選擇有哪些？

8個常見的景觀植物配置實景案例

地產(chǎn)景觀植物配置優(yōu)秀案例

景觀植物施工前的準(zhǔn)備工作

一：明確設(shè)計意圖，了解栽植任務(wù) 園林景觀植物栽植是園林綠化工程的一部分，必須對工程設(shè)計意圖有深刻的了解，才能完成設(shè)計者的表達設(shè)計要求。如同樣是一棵銀杏，如果作為行道樹栽植就應(yīng)選雄株，并要求樹體大小一致，配植時通常為等距對稱，作景觀樹栽植時則雌雄株均可，樹體規(guī)格大小可以有異，枝下高沒有固定要求，進行組景時可單植，也可多株群植。需要注意的是，栽植時應(yīng)注意樹冠交接處的距離。必要時，應(yīng)留足生長空間。其次，栽植過程 中還應(yīng)注意因樹種混植不當(dāng)而致使病蟲害的嚴(yán)重發(fā)生這一后果。如大面積單一樹種栽植，將會導(dǎo)致嚴(yán)重的病蟲害的發(fā)生。國槐與泡桐的混植，則有可能造成椿象，及水木堅介的大面積發(fā)生，柏樹類則應(yīng)遠(yuǎn)離薔薇科樹種，以避免蘋檜銹病的嚴(yán)重發(fā)生。另外，景觀植物栽植因受施工的期限，施工的條件，以及相應(yīng)工程項目的制約，需根據(jù)施工進度編制詳實的栽植計劃，及早進行人員，材料的組織和調(diào)配，并制定相關(guān)的技術(shù)措施和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二：現(xiàn)場地形處理 ，定點測量放線 根據(jù)設(shè)計圖紙進行種植現(xiàn)場地形處理，是提高栽植成活率的重要措施。必須使栽植地與周邊道路，設(shè)施等合理銜接，

棕櫚科植物的景觀特色及應(yīng)用

 １．景觀特色    以棕櫚科植物營造植物景觀有其獨特的優(yōu)點，在園林設(shè)計中采用的手法也比較靈活，或主題點景，或行列排植都十分自然，而它那挺拔、壯觀、清秀、瀟灑的風(fēng)姿，與山、水、池、石、亭、臺、廊、榭等配襯，均可構(gòu)成十分雅致的景色。傳統(tǒng)上將其種植在臨水處，如望江公園、九山公園種植蒲葵，迎風(fēng)婆娑，落霞孤鶩，景色十

植物造景在城市景觀中的作用

植物造景現(xiàn)在不僅僅是營造視覺藝術(shù)效果的景觀，而是發(fā)展到維持城市生態(tài)平衡、保護生物多樣性的高層次階段。植物在現(xiàn)代城市中的作用可以分為兩個方面，景觀作用和生態(tài)作用。

部分彩葉及多肉景觀植物信息

鑒于之前有兄弟說把景觀植物信息導(dǎo)成文件比較好，所以上傳了部分景觀植物，自行下載吧。