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單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計
大三的時候做的一個鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計。貼在此希望對大家有點用處吧。一、 設(shè)計題目設(shè)計某多層工業(yè)建筑（某生產(chǎn)車間）的中間樓面（采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋）二、 設(shè)計內(nèi)容1、結(jié)構(gòu)平面布置圖：柱網(wǎng)、主梁、次梁及板的布置2、板的強度計算（按塑性內(nèi)力重分布計算）3、次梁強度計算（按塑性內(nèi)力重分布計算）4、主梁強度計算（按彈性理論計算）5、繪制結(jié)構(gòu)施工圖（1）、結(jié)構(gòu)平面布置圖（1：200）（2）、板的配筋圖（1：50）（3）、次梁的配筋圖（1：50；1：25）（4）、主梁的配筋圖（1：40；1：20）及彎矩M、剪力V的包絡(luò)圖（5）、鋼筋明細表及圖紙說明三、 設(shè)計資料1、題號 第 題（見表一，表中有39道題目，學生可以選擇不同的題目，表中長度單位為米）2、生產(chǎn)車間的四周外墻均為承重磚墻，
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鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計任務(wù)書
本課程設(shè)計含以下內(nèi)容；鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計任務(wù)書1.dwg鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計任務(wù)書2.dwg鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計任務(wù)書3.dwg鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計任務(wù)書4.dwg鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計指導書.mht請多多包含。
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該課程設(shè)計該采用什么工藝?
現(xiàn)有一份本科生水質(zhì)工程學(下)(即排水工程)的課程設(shè)計如下:課設(shè)題目：某居住小區(qū)生活污水處理站一．課設(shè)題目內(nèi)容： 某居住小區(qū)生活污水處理站設(shè)計，本小區(qū)住宅有3000余套，居住人數(shù)1萬多人。居住小區(qū)不設(shè)化糞池，整個小區(qū)排水系統(tǒng)采用雨、污分流制，污水集中到小區(qū)生活污水處理站進行二級生化處理。設(shè)計日處理污水量2000m3/d。1． 小區(qū)生活污水處理站設(shè)計進水指標： BOD5≤250mg/l COD≤300mg/l SS≤300mg/l PH=6.5～7.52．小區(qū)生活污水處理站設(shè)計出水指標： BOD5≤60mg/l COD≤100mg/l SS≤30mg/l PH=6.5～7.5 3．污水處理站地面標高為10.00m。進入污水處理站（進水泵房前集水池）污水管內(nèi)底標高為7.00m。河道的常年水位為9.00m。試進行污水處理站工藝設(shè)計。 二．課設(shè)要求內(nèi)容：（一）課設(shè)說明書與計算書一份。（二）圖紙內(nèi)容（至少兩張2#圖）：
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求求幫幫孩子吧，鋼筋混凝土現(xiàn)澆式板肋梁樓蓋設(shè)計課程設(shè)計
L1=33m，L2=15m，求一個梁結(jié)構(gòu)平面布置圖，感謝感謝
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混凝土課程設(shè)計~推薦下載
混凝土課程設(shè)計~轉(zhuǎn)載資料推薦下載[ 本帖最后由 lihuihai1 于 2008-7-8 21:56 編輯 ]<
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大家拿到課程設(shè)計的感覺是怎樣的啊？
呼。。。。。我剛做完一個給水的課程設(shè)計圖，不明白為什么老師偏要我們拿一張A1那么大的圖紙來畫管道剖面圖！現(xiàn)在要做排水了。。。。。。。。。拿到課程任務(wù)書覺得，，，，，，迷茫。。。。。。。。。。有點煩，，不知道大家以前第一次做課程設(shè)計是什么感覺的啊！！？？
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現(xiàn)澆混凝土空心樓蓋設(shè)計建模
STRAT軟件空心板樓蓋建模方法和技巧謝靖中上海交通大學土木工程系 STRAT軟件針對現(xiàn)澆空心板樓蓋結(jié)構(gòu)，構(gòu)造了當前最為精確、有效的計算模型。如準確區(qū)分柱帽、柱間實心板帶，通過附加梁方法模擬板柱節(jié)點的面支撐作用，等等。空心板建模的最重要的一環(huán)，是對樓板進行網(wǎng)格剖分。由于柱帽、板帶、附加梁邊界的存在，使得剖分邊界極度不均勻，對網(wǎng)格剖分提出了更高的要求。STRAT軟件提供了很多便捷工具，極大地方便了空心板的建模。熟悉這些工具，掌握使用技巧，將使空心板的建模變得很容易。
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混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計
混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計
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施工組織設(shè)計的課程設(shè)計
生手上路肯定很難，望各位多指教，我想找一篇關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)辦公樓的施工組織設(shè)計的編制例文作參考，我們要編制課程設(shè)計，基礎(chǔ)是鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，主體是現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，先謝過了！大家?guī)蛶臀野桑梢园l(fā)到我郵箱937883011@qq.com:L :L
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課程設(shè)計-----語音放大電路
希望對大家有所幫助
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鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計的一些疑問
1、在計算坡屋面恒荷載時，對于找平層，加氣混凝土等自重值是按斜面平均分布的嗎，計算時是不是應(yīng)該化為水平投影值？例如：20mm后水泥砂漿找平層在坡度i=10度的坡屋面上，其自重是
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求鋼筋混凝土樓蓋課程設(shè)計做法!!!!!
1設(shè)計內(nèi)容(1)樓蓋的結(jié)構(gòu)平面布置(2)設(shè)計板,次梁,主梁截面尺寸(柱:400*400MM)(3)用塑性內(nèi)力重分布法計算板和次梁的內(nèi)力并配筋(4)用彈性理論法計算主梁內(nèi)力并配筋(5)畫出主梁的彎矩.剪力包絡(luò)圖和材料抵抗彎矩圖2圖紙要求(1)板的平面布置圖.次梁配筋詳圖(2)主梁配筋詳圖
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單片機原理及系統(tǒng)課程設(shè)計
論文簡介：本課題主要介紹基于AT89C51單片機和DS18B20數(shù)字溫度傳感器的溫度控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用AT89C51單片機采集溫度... 投稿網(wǎng)友：dianqi1234567890 上傳時間: 2013-07-03
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建筑給水排水課程設(shè)計圖
圖紙簡介： 1、繪制設(shè)計成果圖紙4張： （1）首層、標準層、屋面給排水布置圖各1張(共3張)（A3幅面，機繪，每小組一份）； （2）衛(wèi)生間給排水布置大樣圖、留洞圖、給水排水系統(tǒng)圖及消防系統(tǒng)圖1張（A2幅面，手繪）。 投稿網(wǎng)友： wwb0417 <
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混凝土課程設(shè)計，大神們幫忙看看
鋼筋砼單向板整澆肋形樓蓋課程設(shè)計任務(wù)書班級：20114041，20114042，20114043。指導教師：吳小勇完成時間：2013 年12 月31 日前。地點：水電樓820#1 設(shè)計課題設(shè)計如圖1 所示鋼筋砼單向板整澆肋形樓蓋。（見圖）2 設(shè)計資料2.1 該建筑位于非地震區(qū)。2.2 建筑物安全級別為二級。2.3 結(jié)構(gòu)環(huán)境類別一類。2.4 樓面做法：20mm 厚水泥砂漿（重度為20kN/m3），鋼筋混凝土現(xiàn)澆板，12mm厚紙筋石灰（重度為17kN/m3）粉底。2.5 樓面可變荷載標準值為4kN/m2。2.6 材料：砼采用C25；梁內(nèi)縱向受力鋼筋采用HRB400 鋼筋，板內(nèi)縱向受力鋼筋采用HRB335 鋼筋，箍筋及構(gòu)造鋼筋采用HPB300 鋼筋。2.7 外墻厚度為370mm，板在墻上的擱置長度為120mm，次梁在墻上的擱置長度為240mm，主梁在墻上的擱置長度為370mm。2.8 鋼筋砼柱截面尺寸為350mm×350mm
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課程設(shè)計，望大俠們給點幫助！
里面有設(shè)計書，大蝦們幫忙看下，給點建議
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課程設(shè)計：建筑物樓梯設(shè)計
現(xiàn)設(shè)計辦公樓其中一處樓梯，確定采用平行雙跑形式，開敞樓梯間，樓梯間首層設(shè)疏散外門，且已知樓梯間開間軸線尺寸為4.5M， 樓梯高度為3.6M，室內(nèi)外高差900MM，樓梯間墻厚200MM。請你根據(jù)相應(yīng)規(guī)范確定樓梯間進深，并完成樓梯設(shè)計，按照1:50繪制樓梯平面，剖面圖并標注詳細尺寸 怎么設(shè)計 求助
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建筑給排水課程設(shè)計全套
建筑給排水課程設(shè)計全套（含圖紙和計算書）
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單層工業(yè)廠房課程設(shè)計圖
圖紙簡介： 單層工業(yè)廠房課程設(shè)計cad圖紙，其中包含基礎(chǔ)平面布置圖及J1、J2基礎(chǔ)底板配筋圖、Z1、Z2柱模板及配筋圖、基礎(chǔ)平面布置圖及J1、J2基礎(chǔ)底板配筋圖等等，可供參考！ 投稿網(wǎng)友： lvxiaorui329 上傳時間: 2
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求混凝土課程設(shè)計一份，感謝！
有木有做過混凝土課程設(shè)計的學長們，題目：外縱墻承載能力的驗算。 求看如何做，有的發(fā)給我532273100@qq.com 非常感謝！
現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計
現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計專題，為您提供現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計相關(guān)的專業(yè)交流帖進行參與，歡迎您參與現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多現(xiàn)澆樓蓋課程設(shè)計相關(guān)內(nèi)容請訪問
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