幼兒園設(shè)計建筑圖6到8個班

圖紙簡介： 幼兒園設(shè)計建筑圖6到8個班，歐式豪華幼兒園，富貴大氣。 投稿網(wǎng)友： huangshenyuan 上傳時間: 2013-06-30

關(guān)于 幼兒園框架建筑的設(shè)計

我看遍了整個論壇,也沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)于幼兒圓的資料誰有關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的幼兒園 計算書及圖紙哪位大俠有,竟請麻煩下~~傳個!以供大家學(xué)習(xí)探討!謝謝!

某安置區(qū)幼兒園全套建筑設(shè)計施工圖

圖紙簡介： 該工程為某安置區(qū)幼兒園，建筑高度：建筑高度為14.70米（室外地面至主屋面檐口），地上整體三層、局部四層。圖紙內(nèi)容主要包含：建筑設(shè)計說明，裝修構(gòu)造做法表，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，節(jié)點詳圖，門窗表，門窗大樣等。 投稿網(wǎng)友： djg215000

單層建筑兩層幼兒園噴淋設(shè)計

本帖最后由 robbietian 于 2017-5-11 16:02 編輯 如題：單層建筑建筑高度7米，建筑面積為930㎡，原單層建筑室內(nèi)有消火栓、無噴淋無自動報警系統(tǒng)，如中間現(xiàn)澆樓板做兩層使用，使用為幼兒園，還是否需要加裝噴淋和自動報警系統(tǒng)嗎？

越南ChuonChuonKim2幼兒園建筑設(shè)計

Chuon Chuon Kim 2 幼兒園是作為一個教育項目引入到胡志明市的，它在兒童和成人之間能夠開展很多有意義的互動。而將其放在學(xué)校內(nèi)又能夠激發(fā)出人們的好奇心，并讓所有年齡段的人都能在這里輕松平靜的氛圍中進(jìn)行冒險和探索。

最新幼兒園建筑設(shè)計節(jié)選

幼兒園建筑設(shè)計基地選擇

1.四個班以上的幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護(hù)措施。 2.幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： ㈠應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 ㈡方便家長接送，避免交通干擾。 ㈢日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近成熟綠化地帶。 ㈣能為建筑功能分區(qū)，出入口，室外游戲場地的布置提供必要的條件。

幼兒園建筑色彩設(shè)計都有哪些原則

根據(jù)現(xiàn)階段我國幼兒園建筑色彩設(shè)計上存在的一些問題，在充分分析兒童心理特點以及色彩心理學(xué)的基礎(chǔ)上，筆者提出以下三條幼兒園色彩設(shè)計的原則。1、健康性原則 已有實驗證明兒童確實易被豐富的色彩吸引。 所以，幼兒園建筑采用豐富鮮艷的色彩搭配有其必然。但是，色彩的影響并非都是積極的。兒童的心理發(fā)展情況決定了對色彩環(huán)境的敏感性和多變性，若處理不當(dāng)會導(dǎo)致諸多負(fù)面影響。所以在進(jìn)行幼兒園建筑色彩設(shè)計時，需要帶給孩子質(zhì)樸、清新、簡潔的視覺享受，不能一味強調(diào)色彩的豐富性，造成色彩濫用，不利于兒童健康成長。2、特殊性原則 兒童不同于成人有其特殊的心理感受。因此，在色彩設(shè)計上，既要保證色彩心理學(xué)的普遍法則，又要保證兒童的特殊心理。除了在建筑設(shè)計中運用基本的色彩搭配規(guī)律以外，更要符合兒童心理，在滿足幼兒思維活躍、富于想象的要求的同時, 注意幼兒對色彩的敏感性, 避免出現(xiàn)過度刺激。通過色彩運用傳達(dá)美的享受, 充分發(fā)揮色彩在兒童成長中的積極作用。3、趣味性原則 兒童的注意力相對成人容易渙散,同時又易被豐富的色彩變化吸引, 因此,通

9班制經(jīng)典幼兒園建筑方案設(shè)計

圖紙簡介： 9班制幼兒園建筑方案設(shè)計包含三層平面圖，東南西北立面圖及剖面圖和總平面圖 投稿網(wǎng)友： cwqhao520 上傳時間: 2013-10-15 <

幼兒園建筑平立剖設(shè)計方案圖

圖紙簡介： 河南某幼兒園建筑，工程為三級建筑，圖紙含平面圖*4，、立面圖*4，剖面圖*2，設(shè)計說明*1 投稿網(wǎng)友： wnczh123456 上傳時間: 2014-03-18 <

某地幼兒園建筑平面設(shè)計圖

圖紙簡介： 本圖紙是某地幼兒園建筑平面設(shè)計圖，圖紙內(nèi)容：一層平面圖，二層平面圖，三層平面圖，屋頂平面圖，剖面圖，立面圖等，可供參考。 投稿網(wǎng)友： gdh05723260176 上傳時間: 2014-02-19

日本MRN幼兒園景觀建筑設(shè)計

這是一座位于日本宮崎縣都城市Kirishima山腳下的鄉(xiāng)野間的幼兒園兼托兒所。曾經(jīng)在此讀書的那波孩子，即使在多年之后，也會常常帶著他們自己的孩子回來。這已經(jīng)成為了牢牢扎根于當(dāng)?shù)厝怂枷肷钐幍娘L(fēng)俗習(xí)慣。從這一代代人的傳承中獲取靈感，項目設(shè)計的主題被設(shè)定為“紐帶”。

幼兒園建筑設(shè)計基本原則

幼兒園絕非功能容器，他還擔(dān)負(fù)著以教化為目的的教育和文化功能。建筑的“體”和“面”具有不同的功能，偏重任何一方都是不足取的，因為幼兒需要有看，摸，聽，嘗等全方位的體驗，才能更好地接受客觀信息并重建知識。

某幼兒園建筑滅火器設(shè)計實例

一、工程概況

關(guān)于幼兒園消防報警設(shè)計

《建筑設(shè)計防火規(guī)范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓、兒童活動場所和大于等于200床位的醫(yī)院的門診樓、病房樓、手術(shù)部等；根據(jù)這個規(guī)范，幼兒園是否做消防報警是根據(jù)面積來確定的？還是只要是幼兒園必須做消防報警。