公共建筑設(shè)計(jì)---求助

各位那里有沒有或者能否幫忙找到，謝謝你好：我是要畢業(yè)的學(xué)生，需要求助一套公共建筑《比如博物館和藝術(shù)中心或者是美術(shù)館等等》一：要求主建筑看和高的比例是1:1.5 附屬樓要的塔樓二：要求3dmx建模步驟和效果圖主效果，及CAD平面圖，工程圖共10張三：周五前要的，周六交作業(yè)的。

公共建筑設(shè)計(jì)原理(第1、2講)

公共建筑設(shè)計(jì)原理(第1、2講)

公共建筑設(shè)計(jì)流程求教~~

現(xiàn)涉及三萬(wàn)平米左右的活動(dòng)中心電氣設(shè)計(jì)，共七層，初步設(shè)計(jì)中的的電氣負(fù)荷計(jì)算是按照每平米負(fù)荷估算的還是，需要額外加上消防用電嗎，向其他專業(yè)提供資料時(shí)除了配電間及消防控制室外還要提供其他材料嗎？七層走走封閉母排是否好點(diǎn)，還是要留電器豎井嗎？ 有什么要注意的各位大蝦多說說?。。≈x了?。?！

最新公共建筑設(shè)計(jì)節(jié)能規(guī)范

公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

公共建筑設(shè)計(jì)原理綜合分析

《公共建筑設(shè)計(jì)原理》教學(xué)大綱(建筑學(xué)專業(yè) 1學(xué)分 16學(xué)時(shí))一、課程的性質(zhì)和任務(wù)公共建筑設(shè)計(jì)原理是一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握公共建筑設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)與基本方法。了解并靈活運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，恰當(dāng)?shù)奶幚斫ㄖO(shè)計(jì)中(a)功能要求；(b)技術(shù)條件；(c)藝術(shù)形象三者之間的關(guān)系，樹立公共建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)意識(shí)。教學(xué)目的： 1 樹立正確的建筑設(shè)計(jì)觀念； 2 掌握正確的設(shè)計(jì)程序，熟悉基本設(shè)計(jì)手法； 3 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。二、課程的內(nèi)容和要求總的要求：對(duì)公共建筑設(shè)計(jì)過程與步驟有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)建筑設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，明確從初學(xué)者到成熟的建筑師之間各階段的追求重點(diǎn)與目標(biāo)；了解建筑設(shè)計(jì)手法，學(xué)會(huì)通過分析建筑作品而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。緒 論 什么是設(shè)計(jì)1 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的定義及其特點(diǎn) 2 公共建筑的設(shè)計(jì)層次3 本課程教學(xué)內(nèi)容 課程結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介第一章 公共建筑的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

公共建筑設(shè)計(jì)原理2006考研試題

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公共建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)JGJT67-2019

公共建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)JGJT67-2019

小型公共建筑設(shè)計(jì)：挪威AHousetoDieIn方案

設(shè)計(jì)：Sn?hetta在離奧斯陸（Oslo）約8千米的山坡上，

小型公共建筑設(shè)計(jì)：印度TwoBayHouse案例

設(shè)計(jì)：MISA ARCHITECTS 項(xiàng)目?jī)?nèi)外兼修，虛實(shí)結(jié)合，顯隱交錯(cuò)，興竣之間，一切皆處于兩極間的中間地帶。該建筑的中央?yún)^(qū)域便是這樣

校園公共建筑設(shè)計(jì)：美國(guó)KelloggSchoolofManagement案例

設(shè)計(jì)：KPMB Architects該建筑位于密歇根湖岸，美國(guó)西北大學(xué)校園內(nèi)，向南可以直接看到芝加哥的天際線，商學(xué)院新全球中心設(shè)計(jì)的每個(gè)元素都受到學(xué)校復(fù)興商業(yè)藍(lán)圖的啟發(fā)，作為一種建設(shè)性的、積極的力

小型公共建筑設(shè)計(jì)：巴西FortalezaPhotographyMuseum舊改

設(shè)計(jì)：Marcus Novais Arquitetura 工程的主體是一座位于巴西塞阿臘州首府福塔雷薩Varjota街區(qū)的占地約2000㎡的現(xiàn)存建筑。項(xiàng)目的主要目的是通過體量分析打造一座傳達(dá)形態(tài)和材料的永恒與肅穆的當(dāng)代建筑。外立面比例劃分的非凡特性令人難忘，任何見過它的人都會(huì)輕易被其同化，面積1940 m2。

公共建筑的消防設(shè)計(jì)文件

論文簡(jiǎn)介：公共建筑二類高層的消防設(shè)計(jì)文件，包括建筑 水 暖 電專業(yè) 投稿網(wǎng)友：yongna1215 上傳時(shí)間: 2013-10-10

山東省某公共建筑綠色建筑設(shè)計(jì)專篇

山東省某公共建筑綠色建筑設(shè)計(jì)專篇

淺論居住小區(qū)公共建筑設(shè)計(jì)研究

摘要：本文就如何在居住小區(qū)環(huán)境中合理配置和設(shè)計(jì)公共建筑，使其與小區(qū)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，提高小區(qū)的可識(shí)別性和歸屬感等一系列問題進(jìn)行了闡述，從而能夠滿足居民更高層次的需求。 關(guān)鍵詞：居住小區(qū)；公共建筑設(shè)計(jì)；外部空間；協(xié)調(diào) 1 居住小區(qū)公共建筑的形態(tài)及其外部空間設(shè)計(jì) 小區(qū)公共建筑的空間形態(tài)設(shè)計(jì)除滿足功能需求外，更多地應(yīng)滿足歸屬性原則。歸屬是人的一種主觀感受，從心理學(xué)角度來說，源自于人對(duì)母體的眷戀。將這種眷戀擴(kuò)展到建筑學(xué)領(lǐng)域，就是我們要討論的歸屬感。在大量實(shí)地調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為在實(shí)際過程中設(shè)計(jì)出具有歸屬感的空間形態(tài)必須具備以下四條準(zhǔn)則: 1.1 建筑與空間宜人的尺度和比例 尺度比例雖不具備強(qiáng)烈的視覺沖擊，如爆炸性的顏色、怪異的形體，然而它的確存在于建筑的形態(tài)和空間的關(guān)系里。我們一進(jìn)入某個(gè)空間里就能感覺到尺度的存在，不同的尺度將給我們帶來截然不同的空間感受。 1.2 具有視覺興奮點(diǎn)的景觀布

小型公共建筑設(shè)計(jì)：成都蘇坡藝?yán)劝咐?/a>

校園公共建筑設(shè)計(jì)：美國(guó)BarnardCollege,TheMilsteinCenter案例

校園公共建筑設(shè)計(jì)：英國(guó)Jesus College

設(shè)計(jì)：Niall McLaughlin Architects 項(xiàng)目首先是對(duì)二級(jí)保護(hù)建筑的改造工程，其次是建造新的咖啡廳與地下室酒吧，最后是重新改造1970年的 R