制冷與空調(diào)技術(shù)屬于哪個(gè)專業(yè)類別?填報(bào)職稱材料時(shí)沒有暖通、熱能與動(dòng)力工程等類別
專業(yè)建設(shè)是高職院校改革的切入點(diǎn)和突破口,更是高職院校招生和畢業(yè)生就業(yè)的品牌。在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程中,與地區(qū)行業(yè)企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴,走校企深度合作之路;充分利用學(xué)校與行業(yè)企業(yè)不同的資源與環(huán)境,借助行業(yè)的指導(dǎo)和企業(yè)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),把課堂拓展到企業(yè),以工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替等方式,使學(xué)校培養(yǎng)的人才適用性更強(qiáng),使學(xué)生更早地接觸企業(yè),了解專業(yè),全面提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我院制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)通過校企雙方深度融合,初步實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)零距離;課程設(shè)置與職業(yè)崗位需求零距離;實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位技能零距離;彰顯了專業(yè)特色。一、重塑“菜單式”專業(yè)課程體系是專業(yè)特色的核心以崗位能力為導(dǎo)向的“工學(xué)交替訂單式”人才培養(yǎng)模式的核心是“菜單式”專業(yè)課程體系。通過對(duì)合作企業(yè)就業(yè)崗位的典型工作內(nèi)容和內(nèi)在能力要求的深度調(diào)研、分析,構(gòu)建基于職業(yè)能力為載體的課程體系和以工作過程為載體的教材體系。企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員直接參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定以及教材(校本教材)的開發(fā),專業(yè)課程體系中,突出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相融合,按生產(chǎn)過程組織教學(xué),創(chuàng)
大家好,我今年考中級(jí)制冷職稱,考的是《制冷空調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》,在北京報(bào)的名,我對(duì)考試內(nèi)容及類型一定都不了解,如果有誰知道希望你上傳一下,非常感謝。
轉(zhuǎn)自空調(diào)博客網(wǎng)www.hvacrblog.com為了推進(jìn)全國性學(xué)會(huì)改革,推動(dòng)我國工程師制度與國際接軌,經(jīng)中國科協(xié)與國家人事部、科技部協(xié)商一致,授權(quán)包括中國制冷學(xué)會(huì)在內(nèi)的10個(gè)試點(diǎn)學(xué)會(huì)開展專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證工作。根據(jù)科協(xié)學(xué)發(fā)[2004]097號(hào)文,中國制冷學(xué)會(huì)將組織開展制冷工程師和高級(jí)工程師資格認(rèn)證工作,第一批制冷工程師資格認(rèn)證并定于2005年下半年在全國開展。>>>
制冷與空調(diào)技術(shù)課程教案,希望對(duì)大家有所幫助
我08年考了一次初級(jí)的,結(jié)果沒過……怎么覺得這個(gè)初級(jí)職稱也這么難考啊?請(qǐng)教各位有沒有什么復(fù)習(xí)教材或者培訓(xùn)班什么的呢?請(qǐng)各位前輩指點(diǎn)指點(diǎn)啊!
制冷空調(diào)的發(fā)展,一定程度上滿足了人們的生活需求,使居住和工作環(huán)境更加舒適和安逸,但往往廠商在生產(chǎn)制造制冷空調(diào)時(shí),只是注重空調(diào)的工作效率和市場(chǎng)需求,很少去注重空調(diào)的環(huán)境保護(hù)問題。隨著全球環(huán)境的不斷惡化,人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)也越來越強(qiáng)烈,空調(diào)生產(chǎn)企業(yè)也逐漸開始了對(duì)制冷空調(diào)的綠色環(huán)保設(shè)計(jì)工作。一、制冷空調(diào)綠色設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵因素制冷空調(diào)的綠色設(shè)計(jì)要從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、運(yùn)行及回收多方面考慮,整體制造材料要強(qiáng)調(diào)低污染、易降解,產(chǎn)品的使用要強(qiáng)調(diào)低消耗、經(jīng)濟(jì)實(shí)用,產(chǎn)品的回收要強(qiáng)調(diào)可回收率高、利用率高,這些,都是綠色設(shè)計(jì)的要求。(一)制造材料的環(huán)保性首先,我們需要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品材料的環(huán)保性。產(chǎn)品的制造需要合理可行的設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)過程中,要充分考慮產(chǎn)品的受用壽命、產(chǎn)品的材料安全、產(chǎn)品工作的效率及損耗等等,對(duì)于產(chǎn)品的整理性能和環(huán)保性能都有非常主要的意義。1、無毒材料的應(yīng)用制冷空調(diào)同人們的生活息息相關(guān),由于產(chǎn)品在運(yùn)行過程中,室內(nèi)環(huán)境處于封閉,空調(diào)運(yùn)行中所產(chǎn)出的毒性氣體將不能夠由空氣流通而排到室外,這樣就容易造成
夏季炎熱,空調(diào)是不是都用起來了,但有人發(fā)現(xiàn)打開空調(diào)后,空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn)但不制冷?你是不是也遇到過這個(gè)問題?空調(diào)不制冷究竟是怎么回事呢?
公共基礎(chǔ)部分是非題1、符號(hào)R22代表的制冷劑是氟利昂22。2、R22對(duì)大氣臭氧層有輕微破壞作用,并產(chǎn)生溫室效應(yīng)。3、在氨制冷設(shè)備中允許在安全閥出口側(cè)再增設(shè)安全膜。4、R22制冷劑的制冷設(shè)備中不必要設(shè)干燥器。5、R12在紫外線作用下會(huì)釋放出氯離子,而氯離子會(huì)消耗地球周圍熱成層中的臭氧。6、臭氧層是地球上生命的保護(hù)傘,阻擋99%的紫外線輻射,使地球生物免遭紫外線的傷害。7、R12時(shí)一種CFCS制冷劑,它的大量排放會(huì)助長溫室效應(yīng),加速全球氣候變暖。8、氟利昂類制冷劑中,凡分子內(nèi)含有氯或溴原子的制冷劑對(duì)大氣臭氧層有潛在的消耗能力。9、GWP值表示對(duì)大氣臭氧層消耗的潛能值。10、ODP值放映了溫室氣候造成的全球變暖效應(yīng)。11
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3.1.1.2斜盤式壓縮機(jī)斜盤式壓縮機(jī)也是往復(fù)式壓縮機(jī)的一種變型結(jié)構(gòu),目前主要用于車用空調(diào)系統(tǒng)。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,斜盤式壓縮機(jī)已經(jīng)成為一種非常成熟的機(jī)型,在車用空調(diào)壓縮機(jī)市場(chǎng)占有70以上的份額。盡管如此,因?yàn)樗詫儆谕鶑?fù)式結(jié)構(gòu)的系列,所以在汽車空調(diào)系統(tǒng)中的能效比(制冷系數(shù))也只有1.5左右,且體積大、重量大。由于斜盤式汽車空調(diào)壓縮機(jī)的工藝成熟,加上技術(shù)的進(jìn)一步改進(jìn),在可預(yù)見的將來,仍將保有一定的市場(chǎng)份額,但在一定的排量范圍內(nèi)被逐漸替代卻是必然之路。3.1.2轉(zhuǎn)子式壓縮機(jī)轉(zhuǎn)子式壓縮機(jī)于上世紀(jì)七十年代起受到國內(nèi)的關(guān)注,它的代表結(jié)構(gòu)包括滾動(dòng)
1前言在眾多的傳熱元件中,熱管是人們所知的最有效的傳熱元件之一,它可將大量熱量通過其很小的截面積遠(yuǎn)距離地傳輸而無需外加動(dòng)力。熱管換熱器幾乎沒有什么機(jī)械障礙,屬于二次間壁換熱,具有安全可靠、阻力小、單向?qū)幔岫O管)等特性,非常適合于回收各種連續(xù)生產(chǎn)工藝的余熱作為空調(diào)工程的熱源。經(jīng)過20余年的努力,我國的熱管技術(shù)在制冷空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用也有很大的發(fā)展[1-3]。1965年,Cotter首次提出了較完整的熱管理論[4],為以后的熱管理論的研究工作奠定了基礎(chǔ)。如圖1所示,其工作原理為:當(dāng)熱管蒸發(fā)端的溫度達(dá)到工質(zhì)流體的汽化點(diǎn)時(shí),管內(nèi)工質(zhì)汽化,從熱源中吸收汽化熱,汽化后的蒸汽向位于溫度場(chǎng)內(nèi)的熱管冷凝端流動(dòng)并遇冷凝結(jié),通過散熱翅片向散熱區(qū)放出潛熱。散熱后產(chǎn)生的相變液態(tài)冷凝工質(zhì)借助熱管內(nèi)壁材料的毛細(xì)力作用回流至蒸發(fā)端,繼續(xù)受熱汽化。這樣往復(fù)循環(huán)將大量熱量從加熱區(qū)傳遞到散熱區(qū)。2熱管在空調(diào)系統(tǒng)中的應(yīng)用2.1熱管技術(shù)在太陽能制冷中的應(yīng)用熱管式太陽能空調(diào)制冷系統(tǒng)由太陽能集熱器、溴化鋰吸收制冷系統(tǒng)、數(shù)臺(tái)循環(huán)泵、
各位大俠: 本人近期打算參加中級(jí)職稱評(píng)定,各項(xiàng)考試都已完成。就差這個(gè)論文發(fā)表了。不知哪位有經(jīng)驗(yàn)的大俠能否指點(diǎn)一二。我對(duì)此毫不了解。謝謝了。具體問題包括:如何開展此項(xiàng)事宜。
1前言在眾多的傳熱元件中,熱管是人們所知的最有效的傳熱元件之一,它可將大量熱量通過其很小的截面積遠(yuǎn)距離地傳輸而無需外加動(dòng)力。熱管換熱器幾乎沒有什么機(jī)械障礙,屬于二次間壁換熱,具有安全可靠、阻力小、單向?qū)幔岫O管)等特性,非常適合于回收各種連續(xù)生產(chǎn)工藝的余熱作為空調(diào)工程的熱源。經(jīng)過20余年的努力,我國的熱管技術(shù)在制冷空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用也有很大的發(fā)展[1-3]。1965年,Cotter首次提出了較完整的熱管理論[4],為以后的熱管理論的研究工作奠定了基礎(chǔ)。如圖1所示,其工作原理為:當(dāng)熱管蒸發(fā)端的溫度達(dá)到工質(zhì)流體的汽化點(diǎn)時(shí),管內(nèi)工質(zhì)汽化,從熱源中吸收汽化熱,汽化后的蒸汽向位于溫度場(chǎng)內(nèi)的熱管冷凝端流動(dòng)并遇冷凝結(jié),通過散熱翅片向散熱區(qū)放出潛熱。散熱后產(chǎn)生的相變液態(tài)冷凝工質(zhì)借助熱管內(nèi)壁材料的毛細(xì)力作用回流至蒸發(fā)端,繼續(xù)受熱汽化。這樣往復(fù)循環(huán)將大量熱量從加熱區(qū)傳遞到散熱區(qū)。2熱管在空調(diào)系統(tǒng)中的應(yīng)用2.1熱管技術(shù)在太陽能制冷中的應(yīng)用熱管式太陽能空調(diào)制冷系統(tǒng)由太陽能集熱器、溴化鋰吸收制冷系統(tǒng)、數(shù)臺(tái)循環(huán)泵、
制冷空調(diào)的發(fā)展,一定程度上滿足了人們的生活需求,使居住和工作環(huán)境更加舒適和安逸,但往往廠商在生產(chǎn)制造制冷空調(diào)時(shí),只是注重空調(diào)的工作效率和市場(chǎng)需求,很少去注重空調(diào)的環(huán)境保護(hù)問題。隨著全球環(huán)境的不斷惡化,人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)也越來越強(qiáng)烈,空調(diào)生產(chǎn)企業(yè)也逐漸開始了對(duì)制冷空調(diào)的綠色環(huán)保設(shè)計(jì)工作。一、制冷空調(diào)綠色設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵因素制冷空調(diào)的綠色設(shè)計(jì)要從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、運(yùn)行及回收多方面考慮,整體制造材料要強(qiáng)調(diào)低污染、易降解,產(chǎn)品的使用要強(qiáng)調(diào)低消耗、經(jīng)濟(jì)實(shí)用,產(chǎn)品的回收要強(qiáng)調(diào)可回收率高、利用率高,這些,都是綠色設(shè)計(jì)的要求。(一)制造材料的環(huán)保性首先,我們需要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品材料的環(huán)保性。產(chǎn)品的制造需要合理可行的設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)過程中,要充分考慮產(chǎn)品的受用壽命、產(chǎn)品的材料安全、產(chǎn)品工作的效率及損耗等等,對(duì)于產(chǎn)品的整理性能和環(huán)保性能都有非常主要的意義。1、無毒材料的應(yīng)用制冷空調(diào)同人們的生活息息相關(guān),由于產(chǎn)品在運(yùn)行過程中,室內(nèi)環(huán)境處于封閉,空調(diào)運(yùn)行中所產(chǎn)出的毒性氣體將不能夠由空氣流通而排到室外,這樣就容易造成
銅管在空調(diào)中主要有兩種用途:①制作換熱器。如常用的蒸發(fā)器、冷凝器,俗稱“兩器”;②制作連接管道和管件。所以銅管也被稱為空調(diào)的“血管”,“血管”的好與壞將直接決定空調(diào)的品質(zhì)。因此,銅管的焊接好壞也備受重視。今天我們就來分享關(guān)于制冷空調(diào)換熱器銅管焊接的知識(shí)。
專業(yè)部分:制冷與空調(diào)設(shè)備安裝修理安全技術(shù)(1)一、儀器儀表
本帖最后由 老倪 于 2013-6-27 00:19 編輯 繼續(xù)放送:清華大學(xué) 石文星教授的大學(xué)課程視頻 《空調(diào)與制 冷技術(shù)》共計(jì)61講,接近3G,對(duì)跨專業(yè)考暖通專業(yè)考試的考友很有幫助,抽空聽下。借用上海彭老師培訓(xùn)的網(wǎng)盤跟大家分享(感謝彭老師提供空間,如對(duì)此共享有異議可以聯(lián)系我):壓縮文件內(nèi)容詳見下帖,訪問密碼均為:co188 1. 石文星 空調(diào)與制冷技術(shù)1.rar :
各位同行朋友,你們手頭上有沒有關(guān)于制冷、空調(diào)設(shè)備專業(yè)詞匯的網(wǎng)站之類的?要是有的話請(qǐng)傳上來,我們大家享用。謝謝了!讓我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
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空調(diào)與制冷技術(shù)專業(yè)
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