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校園景觀設(shè)計的9個設(shè)計原則
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學生接受知識的場所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計手法來處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融，強調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
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某中學校園景觀設(shè)計效果圖
圖紙簡介： 以“學海”“書山”為主題打造積極向上的校園文化。 投稿網(wǎng)友： zhaoli5253 上傳時間: 2013-05-06 圖紙省
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校園景觀設(shè)計的幾個要點簡析
1.簡潔明快。突出時代性從表現(xiàn)形式上看，校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳。校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計在滿足基本功能的前提下，易簡不易繁，易樸素大方、色彩明快、構(gòu)思巧妙，從造價上來說也比較經(jīng)濟，可行性強。同時考慮服務對象的要求，設(shè)計時還應注意體現(xiàn)時代特征，運用現(xiàn)代的設(shè)計“語言”和材料表現(xiàn)主題，顯現(xiàn)時代的風格。 2.因地制宜。突出特色性這一原則包含兩層含義：通過充分利用現(xiàn)有地形，盡量使用本地樹種，力求突出有一定的特色性。為了達到這一點，在設(shè)計時，一是從整個校園以及校園周邊大的環(huán)境分析，充分重視體現(xiàn)校園文化因素，讓遠處能看到本綠化地段的人一目了然；二
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Gjerdrum高中校園景觀設(shè)計
景觀設(shè)計學校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南，面對著開放的運動空間和遠處群山。校園圍繞建筑南側(cè)的中心地帶展開，西側(cè)是一個形似峽谷的花園，通過木質(zhì)的支柱與建筑相連，這里可以舉辦各種不同的活動。沿著建筑的南墻有一個活動區(qū)域，這里有籃球場、棒球場、跑道、跳遠用的沙坑和乒乓球臺。這個地方也是學生聚集的場所。有幾處戶外教室、寧靜的內(nèi)部庭院及可承載眾多學生的平臺。建筑南側(cè)的坐凳可用以停駐休憩，也可為室外課
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沈陽市某小學校園操場建筑設(shè)計施工圖
圖紙簡介： 該圖紙為沈陽市某小學校園操場場建筑設(shè)計施工圖，包括一個塑膠籃球場施工圖，200m塑膠跑道施工圖，領(lǐng)操臺施工圖，旗桿施工圖。圖紙內(nèi)容包含：總平面圖，各建筑設(shè)計說明，各平面圖，各運動場鋪裝示意圖，各排水示意圖，節(jié)點大樣圖等。 投稿網(wǎng)友： ouke1105
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探討高校校園建筑的景觀設(shè)計
探討高校校園建筑的景觀設(shè)計 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,大學作為孕育科技,集知識創(chuàng)新、知識生產(chǎn)、知識傳播和知識應用為一體的高等教育,已從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會的關(guān)注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個側(cè)面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質(zhì)及文化內(nèi)涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境。過去的大學教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學校園環(huán)境建設(shè)很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會對教育內(nèi)涵要求的提升,大學校園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)越來越被社會所重視。 1大學校園環(huán)境景觀設(shè)計的內(nèi)在要求 現(xiàn)代的大學校園不僅是學生汲取知識的場所,更是培養(yǎng)學生素質(zhì)和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學校園應該既是一個富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)
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八個經(jīng)典有趣的校園景觀設(shè)計
校園設(shè)計 校園景觀設(shè)計 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區(qū)別與其他景觀 它的本質(zhì)不止在于形式 也不能用簡單的就用直線與曲線來代替
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龍城小學校園整體建筑設(shè)計方案圖紙
圖紙簡介： 龍城小學校園整體建筑設(shè)計方案，包括總平面圖，整個學校包括食堂、風雨操場、行政綜合樓、1~4號教學樓、宿舍等，建筑單體圖紙包括：一層平面圖、二層平面圖、三層平面圖、屋頂平面圖、各外立面圖、剖面圖等 投稿網(wǎng)友： wl0909 上傳時間:
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體塊立面:中小學校園設(shè)計
該項目占地2公頃，位于西河西新城區(qū)。目標是設(shè)計一個從學前班到高中的跨級教育綜合體，包括個人發(fā)展設(shè)施，如表演中心和游泳學校。杜威學校的建筑特點體現(xiàn)了現(xiàn)代和自由的氛圍，在更廣泛的土地區(qū)域內(nèi)成為一個地標。
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有關(guān)景觀設(shè)計的視頻教材
本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設(shè)計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！
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一些收集的景觀設(shè)計精華
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
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景觀設(shè)計就是拼來拼去嗎？
大家好，我是小螞哥。這篇文章會從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設(shè)計。
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景觀設(shè)計就需要這樣配置！
林蔭夾道之最
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我的校園景觀設(shè)計大哥大姐ＰＰＰＰＰＰＰＰＰ
校園景觀設(shè)計
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某大學校園景觀綠化設(shè)計
圖紙簡介： 某大學校園景觀綠化設(shè)計很全面，整個大學景觀布局， 投稿網(wǎng)友： huangmujiao 上傳時間: 2013-06-21 圖紙
小學校園景觀設(shè)計
小學校園景觀設(shè)計專題，為您提供小學校園景觀設(shè)計相關(guān)的專業(yè)交流帖進行參與，歡迎您參與小學校園景觀設(shè)計 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多小學校園景觀設(shè)計相關(guān)內(nèi)容請訪問
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