大學專業(yè)介紹：給排水科學與工程

給排水專業(yè)簡歷怎么個做法好那

我是一個正在實習階段的給排水專業(yè)的學生，網(wǎng)上各類簡歷模板很多也是各盡所能發(fā)揮其特色，不過現(xiàn)在我們多是沒畢業(yè)就出來實習，畢業(yè)證又沒拿到，在一個單位實習以后又不一定在那里做，還有就是設計單位和施工單位能發(fā)一樣的簡歷去嗎？不知哪位同行幫忙想想當前情況如我應該如何寫簡歷！

給排水可以跨考那些偏文專業(yè)?

本人女生，普通一本給排水專業(yè)，目前工作不喜歡，想考研，但不喜歡數(shù)學，以后是想要不考研后繼續(xù)讀，爭取留在大學當老師或者考公，大家有什么建議的專業(yè)或者跨考的專業(yè)嗎？假如跨考復試難度是不是會很大

同濟大學，劉遂慶，給排水管網(wǎng)課件(2012年版)

好東西和大家分享下，希望大家一起學習

哪里有大學本科給排水專業(yè)課本?

哪里有大學本科給排水專業(yè)課本?準備今年9月份的注冊公用設備工程師基礎課考試/我的大學課本搬家時丟了，上面有我的筆記,太可惜了/世界上最痛苦的事莫過于此!

同濟大學09年考研專業(yè)課試題

馬上要考研了，希望對大家有用~

四川大學給排水專業(yè)能排全國第幾啊？

我是川大給排水的大一學生，請問一下各位師兄，師姐，川大的給排水排全國第幾啊？誰又排在它之上？若想考研，又有哪幾個學校的好啊？

建筑給排水專業(yè)規(guī)范下載

建筑給水排水設計規(guī)范GB50015-2003可能不是最新的，不過可能對大家也有一定用處哦

給排水專業(yè)圖集、規(guī)范匯總

給排水專業(yè)的圖集、規(guī)范匯總，不斷在添加中。包括建筑給排水以及市政工程方面的規(guī)范、圖集，比較全面。http://www.jzcad.com/bbs/register.php?fromuid=10

給排水-讓人頭疼的專業(yè)

請各位同行和前輩指點一下 給排水的工作的前景 難道就是離開設計和施工了嗎 我感覺這些很枯燥無味而且待遇相對來說很差 真是白瞎了學校了 當年對專業(yè)無知的報考 竟導致了這輩子都很難!!!

最新給排水專業(yè)規(guī)范大全

包含了最新的給排水規(guī)范全套，我分為兩卷上傳的，希望大家有用！！ 我上傳了，因為有兩卷，發(fā)現(xiàn)是分在兩個不同的地方不方便大家下載。現(xiàn)在我在這里把鏈接結合起來。因為是分卷的，要兩卷都下載完才能用的。謝謝大家！！第一卷http://co.163.com/forum/content/1785_896824_1.htm第二卷http://co.163.com/forum/content/1785_896863_1.htm

給排水專業(yè)的未來在哪里?

面對近年大規(guī)模地污水處理設施的建設和實施,給水方面的配套早已基本成熟,市政的配套設施也趨完善,我們專業(yè)的用武之地在哪里?搞運營?去新的未太開發(fā)的區(qū)域去解決環(huán)保問題?其實無論是從技術上還是從投資的控制上,也跟著經(jīng)濟發(fā)展的腳步緩一下吧,我們目前一味地在發(fā)達城市利用優(yōu)良設備及相關工藝,對耗能問題及未來的運行成本控制方面相對不那么突出,未來要去新的欠發(fā)達城市進行環(huán)保設施的建設,不在控制運行成本方面下功夫,就不能真正解決我國的環(huán)保問題,關鍵是省錢還要辦事,而不是在發(fā)達城市有錢好辦事還推高GDP...我們的目標應該是建成后切實運行起來而非建得漂亮還照樣排污,搞得用不起,設備都爛掉了....我們的未來及中國環(huán)保的將來真的應該也跟著這波熱潮的退去而冷靜地思考一下了!!!

給排水專業(yè)現(xiàn)今的尷尬境地

不知大家有和我一樣的感覺沒有，現(xiàn)在接到的工程大多是住宅小區(qū)，給排水的工作量大而繁瑣，越來越大的小區(qū)建筑規(guī)模使我們的總圖比市政還復雜，比電專業(yè)獎金比例比不過，比輕松比不過暖通（有些小區(qū)天然氣被燃氣公司壟斷設計，他們就更無事可干），就這些方面大家談談吧，各地專業(yè)比例是多少，或者在這里發(fā)發(fā)牢騷,發(fā)泄發(fā)泄情緒，歡迎大家暢所欲言！

給排水專業(yè)碩士、博士招聘

需要給排水專業(yè)本科，市政或環(huán)境工程碩士、博士，市政工程的優(yōu)先要求：熱愛教師職業(yè)，熱愛專業(yè)教學；品學兼優(yōu)，能吃苦，樂于奉獻；語言表達等自身條件適合做教師 徐州工程學院坐落在國家級歷史文化名城、兩漢文化發(fā)源地、素有“五省通衢”之稱的古城徐州，是經(jīng) 國家教育部批準建立的一所全日制普通本科院校。學校多次被徐州市人民政府評為花園式單位、園林式單位 、先進集體和精神文明建設先進單位，被省人民政府命名為安全文明校園、省級文明單位、省級文明學校、 省級文明單位標兵。 學校由分別創(chuàng)建于1983年5月、1985年5月的彭城職業(yè)大學和徐州經(jīng)濟管理干部學院合并組建而成。2002 年6月，教育部、江蘇省人民政府批準，兩校合并籌建徐州工程學院。2005年3月，教育部、江蘇省人民政府

給排水專業(yè)設計常用數(shù)據(jù)

一般設計中常用的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助

各位給排水專業(yè)的設計精英

我公司是一家專業(yè)生產管道接頭的生產廠家，目前擁有多項國先進的管道接口產品，且已經(jīng)在很多大型項目中廣泛采用，現(xiàn)誠邀有興趣學習的設計人員共同合作，提供項目信息、設計信息，我公司將以合理的回報與大家共建交流平臺！！！產品詳情見：http://www.xawg.com

給排水專業(yè)考試的兩點商榷

去年的注冊專業(yè)考試已塵埃落定，作為參與者，提出幾點個人認為不合理處供同行參考：1、考試主客觀題界線模糊，莫衷一是。從前大家考計算題，很明確是主觀題；后來經(jīng)歷了無數(shù)選擇題考試，很明確是客觀題。然而去年的專業(yè)考試卻讓人彷徨，說它是客觀題，它卻要查詢計算步驟，說它是主觀題答題的時間又十分局促。這種模棱兩可的做法不僅大幅提升了考試難度，也讓對閱卷的客觀性提出質疑：須知推理的方式不唯一，如果結果對了，而中間過程未詳至足以一目了然寫出結果的答題是對是錯？2、題目太過綜合。每一小題幾乎都相當于很多年以前主觀計算題考試的復雜程度，事實表明已經(jīng)偏難，考查知識點雖不排除綜合題，但似乎應該分解出知識點分別進行考核。

上海給排水專業(yè)考試有199人通過

昨天下午，我去平?jīng)雎返牡虏沤逃行奶畋恚谕ㄟ^人員的名單中，共有199人通過給排水專業(yè)考試。約15人通過動力專業(yè)考試；40余人通過暖通專業(yè)考試。在名單中，第一項是發(fā)證編號。我問過負責的前臺工作人員，她解釋說編號中代碼“213”的為給排水專業(yè)，“214”為暖通專業(yè)，“215”為動力專業(yè)。我粗略地統(tǒng)計了一下，名單共12頁，每頁25人，其中第12頁只有8名。給排水共8頁，第八頁最后一名為暖通專業(yè)，這樣給排水共199人。不知道上海共有多少人報名考試.以后去填表的同行可以再核對一下。

同濟大學MTS--VS--PKPM

最近公司新買了MTS5.6，拿來做個設計，24M跨的一個門剛，高度2.5M，柱底部座在混凝土機構上，屋面梁用一榀梁結構，屋面單層彩鋼板，用MTS和PKPM分別進行了分析~~~結果MTS做出的截面小點~~~而PKPM做出的截面要大些~~~不知道各位同仁有沒有遇到這種情況~~~~MTS分析得到的截面是合理的嗎 ~~~~望各位大蝦多多指教~~~~（PKPM柱400X200X6X10梁450~500X200X6X10）（ＭＴＳ柱３５０Ｘ２００Ｘ６Ｘ１０ 梁４５０Ｘ２００Ｘ６Ｘ８）