小弟現(xiàn)在即將畢業(yè),正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)我想請(qǐng)問(wèn)一下大家,關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有專門的規(guī)范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)?大、中、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例?平均每個(gè)人分配的教室面積等一類信息,我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范??希望前輩、大神們多多指導(dǎo)。小弟不勝感激。:'(
HG跨是外梁 本想選用單向板,但是不知道怎么設(shè)計(jì),單向板似乎也沒(méi)有這么長(zhǎng)的吧。 就像加梁,不知道加什么梁,用什么板,怎么布置,求解答,謝謝啦。 一榀框架的設(shè)計(jì)
圖紙簡(jiǎn)介: 建施圖,平面布置圖,立面圖,剖面圖,各細(xì)部詳圖等 投稿網(wǎng)友: zy1015000 上傳時(shí)間: 2013-06-04 圖紙省份
圖紙簡(jiǎn)介: 總平面圖,立面圖,剖面圖,各層平面圖,及操場(chǎng)等配套設(shè)施。設(shè)計(jì)說(shuō)明見詳圖 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時(shí)間: 2014-01-10
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙包含設(shè)計(jì)說(shuō)明,水施(排水層面、排水平面,電施(設(shè)計(jì)依據(jù)、工程概況以及設(shè)計(jì)范圍、照明平面、接地面、防雷平面) 投稿網(wǎng)友: jelly111 上傳時(shí)間: 2013-12-18
我現(xiàn)在做一個(gè)大學(xué)的教學(xué)樓電氣設(shè)計(jì),建筑面積兩萬(wàn)多,每層面積4000多,暖通專業(yè)沒(méi)有設(shè)排煙風(fēng)機(jī),無(wú)中央空調(diào)系統(tǒng);無(wú)噴林系統(tǒng),請(qǐng)問(wèn)各位大蝦,是否做火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)?規(guī)范沒(méi)有明確說(shuō)學(xué)校是否要做。謝謝!
教學(xué)樓設(shè)計(jì)計(jì)算書和圖紙一.工程概況 1.建設(shè)項(xiàng)目名稱:輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑,使用年限為50年;建筑平面的橫軸軸距為8.1m,縱軸軸距為5.4m和4.5m;內(nèi)、外墻體材料為陶粒混凝土空心砌塊,外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料,內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆,教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面,教室房間墻面主要采用石棉吸音板,門窗采用塑鋼窗和裝飾木門。全樓設(shè)樓梯兩部。 2.建筑地點(diǎn):蘇州某地
請(qǐng)教建筑專業(yè)大師,《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》5.3.5條,下列公共建筑的室內(nèi)疏散樓梯應(yīng)采用封閉樓梯間:3.超過(guò)2 層的商店等人員密集的公共建筑;請(qǐng)問(wèn):教學(xué)樓是否與劇院、電影院、禮堂、體育館類似?教學(xué)樓是否應(yīng)設(shè)封閉樓梯間?
請(qǐng)教建筑專業(yè)大師,《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》5.3.5條,下列公共建筑的室內(nèi)疏散樓梯應(yīng)采用封閉樓梯間:3.超過(guò)2 層的商店等人員密集的公共建筑;請(qǐng)問(wèn):教學(xué)樓是否與劇院、電影院、禮堂、體育館類似?教學(xué)樓是否應(yīng)設(shè)封閉樓梯間?[ 本帖最后由 changyx 于 2012-3-31 21:30 編輯 ]
首爾梨花女子大學(xué)創(chuàng)立于1886年,作為世界頂尖名校之一,在過(guò)去的百年間已經(jīng)為韓國(guó)社會(huì)培養(yǎng)了超過(guò)22000名優(yōu)秀的女性。Dominique Perrault在2003年學(xué)校組織的國(guó)際競(jìng)賽中脫穎而出,場(chǎng)地內(nèi)設(shè)有教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、辦公室、一間電影院和停車場(chǎng)。教學(xué)樓已于2008年五月正式完工,20000名學(xué)生在當(dāng)年入駐。 ▽ 基地位于校園中心,同時(shí)周邊環(huán)繞著眾多城市建筑。 場(chǎng)地與校園、城市有著緊密的聯(lián)系,建筑方案必須考慮其對(duì)城市范圍的影響,而一個(gè)景觀化的建筑能讓場(chǎng)地和城市連接起來(lái)。建筑埋入地底,其上的屋頂成為校園中心的公共綠地。緩緩抬升的綠地中央一條坡道逐漸下沉,其兩側(cè)是建筑六層的主體空間,陽(yáng)光和新鮮空氣通過(guò)通高的玻璃幕墻進(jìn)入室內(nèi),內(nèi)外的界限也隨之模糊了。
本帖最后由 xide21 于 2016-2-27 02:23 編輯 樓梯梯段只能是600的整數(shù)倍數(shù)+150的行人擺幅 如果梯井150 墻體厚240 梯井至樓梯扶手中心線75 按兩股人流設(shè)計(jì)樓梯開間(墻體中軸線距離)3600是不是違規(guī)了?
教學(xué)樓施工組織設(shè)計(jì)全套打包
圖紙簡(jiǎn)介: 小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計(jì)圖小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計(jì)圖,圖紙內(nèi)容詳細(xì),歡迎大家 投稿網(wǎng)友: cc81897122 上傳時(shí)間: 2013-05-12
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為5層教學(xué)樓設(shè)計(jì)圖,圖紙包含各層平面,立面剖面,設(shè)施,布局,裙樓等。 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時(shí)間: 2014-01-10
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為XX地框架結(jié)構(gòu)辦公樓建筑設(shè)計(jì)圖,圖紙內(nèi)容包括:平面圖*5、立面*4,剖面*1,樓梯圖*2,設(shè)計(jì)說(shuō)明*1,共10張 投稿網(wǎng)友: jiapenglin 上傳時(shí)間: 2014-03-17
百廿相遇 時(shí)代同行 合肥一中濱湖校區(qū)品質(zhì)提升及新建項(xiàng)目 UAD·作品
教學(xué)樓設(shè)計(jì)消防秒流量取值--------GBJ16-87《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》第8.4.1條中五與表8.5.2中均提到教學(xué)樓,兩者取值不同,請(qǐng)教各位如何取值?
原某學(xué)校四層教學(xué)樓1979年建成并投入使用,磚混結(jié)構(gòu)形式,建筑層高3.6m,橫墻間距9.6m,開間進(jìn)深6.6m,單面內(nèi)廊寬2.4m,建筑面積2786平方米;由于教學(xué)樓長(zhǎng)期使用,受材料風(fēng)化及其它各種情況的影響,原設(shè)計(jì)砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)為mu5,實(shí)測(cè)砌筑砂漿標(biāo)號(hào)僅為mu2.5。經(jīng)核算,局部墻體承載力不滿足設(shè)計(jì)要求,需要對(duì)墻體進(jìn)行加固。原教學(xué)樓是按87規(guī)范設(shè)計(jì)施工,加層后的教學(xué)樓的構(gòu)造柱、材料強(qiáng)度等均不符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)進(jìn)行抗震加固。請(qǐng)大家發(fā)表加固方法及設(shè)計(jì)做法。
如題,因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這個(gè)方面,考慮到教學(xué)樓的樓梯人通過(guò)得比較頻繁,不知用聲光感控?zé)羰欠窈线m?或用哪種燈和控制方式較節(jié)能及智能化程度較高?
教學(xué)樓樓梯設(shè)計(jì)
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