土木在線首頁(yè) \ 土木工程專(zhuān)題 \ 教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)理念更新時(shí)間：2024-12-01 03:25:19

教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)理念

土木在線首頁(yè) 建筑設(shè)計(jì) 建筑結(jié)構(gòu) 電氣工程給排水工程裝修設(shè)計(jì) 暖通空調(diào) 施工技術(shù) 園林景觀注冊(cè)考試

某地多層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)

圖紙簡(jiǎn)介：本圖紙為XX地框架結(jié)構(gòu)辦公樓建筑設(shè)計(jì)圖，圖紙內(nèi)容包括：平面圖*5、立面*4，剖面*1，樓梯圖*2，設(shè)計(jì)說(shuō)明*1，共10張投稿網(wǎng)友： jiapenglin 上傳時(shí)間: 2014-03-17
致青春，致那些教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

在人生的每一個(gè)階段，我們都會(huì)面對(duì)各種各樣的選擇。在選擇與前進(jìn)的道路上，我們也在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)著。畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，母校的那首民謠卻在心底越來(lái)越清晰 ......畢業(yè)季又來(lái)臨了，小編還記得自己呆過(guò)的教學(xué)樓的樣子，你還記得么？接下來(lái)就讓小編帶領(lǐng)你們一起去回憶那些教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖！
低碳理念的水利建筑設(shè)計(jì)

1低碳理念解析及倡導(dǎo)低碳理念的必要性中國(guó)人口眾多，位居世界第一，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。我國(guó)目前的現(xiàn)狀是：資源的需求量不斷增加，隨之而來(lái)的是對(duì)資源不合理的開(kāi)采，資源利用率低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。與此同時(shí)，環(huán)境問(wèn)題也日益嚴(yán)峻，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于破壞的速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。正是這種生態(tài)危機(jī)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)喚醒了人類(lèi)，中國(guó)各界正積極開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)，倡導(dǎo)“低碳理念”。2010年7月19日國(guó)家發(fā)改委發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展低碳省區(qū)和低碳城市試點(diǎn)工作的通知》，要求積極探索低碳省區(qū)和低碳城市試點(diǎn)工程建設(shè)，以低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳社會(huì)為未來(lái)的奮斗方向，以點(diǎn)帶面，積累對(duì)不同地區(qū)和行業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)落實(shí)我國(guó)控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)。低碳理念已經(jīng)成為人類(lèi)推進(jìn)潮流的新方式，更是人類(lèi)得以繁衍生息、保護(hù)地球的生存需要，它強(qiáng)調(diào)的是在發(fā)展過(guò)程中采用高能效、低排放的技術(shù)和資源節(jié)約的消費(fèi)模式，實(shí)現(xiàn)減排與發(fā)展的雙贏從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。2水利建筑與低
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新疆某小學(xué)二層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：該工程為新疆某小學(xué)二層教學(xué)樓，采用框架結(jié)構(gòu)，為II類(lèi)建筑，建筑高度：7.9米，建筑面積1360平米，抗震設(shè)防8度。圖紙內(nèi)容包含：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，節(jié)能設(shè)計(jì)專(zhuān)篇，各層平面圖，屋頂平面圖，屋面排水平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，門(mén)窗表，門(mén)窗大樣等。投稿網(wǎng)友： askar123
合肥某學(xué)校四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：圖紙為合肥某學(xué)校四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖，采用框架結(jié)構(gòu)，圖紙內(nèi)容包含：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，墻身大樣，衛(wèi)生間大樣，門(mén)窗表，門(mén)窗大樣等。投稿網(wǎng)友： akaysky 上傳時(shí)間:
洛陽(yáng)某小學(xué)四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：圖紙為洛陽(yáng)某小學(xué)四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖，為框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防8度，圖紙內(nèi)容包含：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，墻身大樣，衛(wèi)生間大樣，節(jié)點(diǎn)詳圖，門(mén)窗表，門(mén)窗大樣等。投稿網(wǎng)友： wy-tmzx163 上傳時(shí)間:
某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

圖紙簡(jiǎn)介：該圖紙為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，功能布局合理，創(chuàng)意新穎獨(dú)特，適合使用人群的心理需求，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，剖面圖等投稿網(wǎng)友： zjawh1314 上傳時(shí)間: 2014-06-16<
某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）

本資料為某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套），其包含的內(nèi)容為平面圖，立面圖，剖面圖等僅供參考 --某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）
某學(xué)校五層仿古教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：該圖紙為某學(xué)校五層仿古教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖，采用框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度：6度，圖紙內(nèi)容包含：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，墻身大樣，節(jié)點(diǎn)大樣，衛(wèi)生間大樣，門(mén)窗表，門(mén)窗大樣等。投稿網(wǎng)友： hnzboo0001
鋼結(jié)構(gòu)綠色建筑設(shè)計(jì)理念

鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑設(shè)計(jì)的造價(jià)是制約其發(fā)展的一大原因。但從鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑的全生命周期、從建設(shè)總投資考慮，鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑的造價(jià)并非不可接受。與傳統(tǒng)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)相比，鋼結(jié)構(gòu)的構(gòu)件斷面所占空間面積要小得多，這就有效增加了房屋的使用面積。采用鋼結(jié)構(gòu)還能大大縮短工期，降低綜合成本。而且，鋼結(jié)構(gòu)材料還可以回爐循環(huán)使用。鋼結(jié)構(gòu)是易于產(chǎn)業(yè)化的，它容易實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化、構(gòu)配件生產(chǎn)的工廠化、施工機(jī)械裝配化；能做到系列化開(kāi)發(fā)、集約化生產(chǎn)、社會(huì)化供應(yīng)；而且能提高工效、保證質(zhì)量。鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑設(shè)計(jì)就是以鋼材作為建筑的主體結(jié)構(gòu)，通常是由型鋼和鋼板等鋼材制成的各種建筑構(gòu)件，如鋼梁、鋼柱、鋼桁架等，并采用焊縫、螺栓或鉚釘?shù)倪B接方式，將各部件拼裝成完整的結(jié)構(gòu)體系，再配以輕質(zhì)墻板或節(jié)能磚等新型材料作為外圍墻體建造而成的。伴隨著改革開(kāi)放和快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)的鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)也實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，正在新的歷史時(shí)期續(xù)寫(xiě)著住宅建筑傳奇。開(kāi)展鋼結(jié)構(gòu)住宅建
建筑設(shè)計(jì)的理念及不足簡(jiǎn)析

住宅建筑設(shè)計(jì)中的主要問(wèn)題分析采用錯(cuò)層式問(wèn)題對(duì)于面積較小的住宅應(yīng)該盡量的避免使用錯(cuò)層，因?yàn)殄e(cuò)層會(huì)因?yàn)樘ぐ宓脑O(shè)計(jì)而浪費(fèi)掉一定的空間面積，而且還會(huì)使本來(lái)就小的住宅空間顯得更加局促。此外在地震區(qū)避免使用錯(cuò)層，在建筑規(guī)范中提到，對(duì)于地震區(qū)的住宅，為了保證建筑的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，對(duì)建筑的設(shè)計(jì)要盡量采用對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu)，避免不規(guī)則布局。躍層的選用問(wèn)題躍層的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在近些年來(lái)的住宅建筑中比較常見(jiàn)，主要是在獨(dú)戶(hù)式的一層住宅中采用垂直樓梯的形式，這種設(shè)計(jì)在功能上并沒(méi)有多大的意義，主要是為了體現(xiàn)房間的氣派和變化。但是對(duì)于室內(nèi)有老人和小孩居住的情況下，要慎重選擇，并且對(duì)于面積較小的住宅也不建議使用。廚房和衛(wèi)生間問(wèn)題廚衛(wèi)管線布置缺乏協(xié)調(diào)。由于目前國(guó)家在廚、衛(wèi)管線布局等方面沒(méi)有嚴(yán)格的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，造成各工種各自為政，各種管道的配置任意性大，各專(zhuān)業(yè)過(guò)分強(qiáng)調(diào)本身的特點(diǎn)，而不是服從使用功能，考慮放置設(shè)備及裝修的要求。特別是煤氣管任意穿行廚房，造成廚房布置櫥柜困難。小面積住宅
綠色建筑理念的養(yǎng)老建筑設(shè)計(jì)

知識(shí)點(diǎn)：綠色建筑理念的養(yǎng)老建筑設(shè)計(jì)
某地區(qū)4層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：本圖為某地區(qū)4層小學(xué)教學(xué)樓，圖紙內(nèi)容包含：總平面圖，建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖，墻身大樣，節(jié)點(diǎn)詳圖，衛(wèi)生間大樣，門(mén)窗表，門(mén)窗大樣等。投稿網(wǎng)友： zje4932 上傳時(shí)間: 20
某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

圖紙簡(jiǎn)介：本圖紙為某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案。圖紙內(nèi)容包括：各層平面圖、屋頂平面圖、各立面圖、剖面圖等。投稿網(wǎng)友： chenshuisenlin 上傳時(shí)間: 2014-05-07
長(zhǎng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案

圖紙簡(jiǎn)介：本圖為長(zhǎng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案，圖紙包括：一層平面圖，二層平面圖，三層平面圖，主立面，剖面圖等。投稿網(wǎng)友： panshunino 上傳時(shí)間: 2014-05-22
某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

圖紙簡(jiǎn)介：該圖紙為某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，剖面圖等。投稿網(wǎng)友： malinshan 上傳時(shí)間: 2014-05-22
某地7層磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：該工程為某地多層磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，共七層，圖紙內(nèi)容包含：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，各層平面圖，屋面平面圖，各立面圖，各剖面圖，門(mén)窗表等。投稿網(wǎng)友： shop112 上傳時(shí)間: 2014-05-02
某地區(qū)六層學(xué)院教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介：該工程為某地區(qū)六層學(xué)院教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)圖紙，內(nèi)容包含：總平面圖，建筑單層平面圖，立面圖，剖面圖，主教學(xué)樓的效果圖等。投稿網(wǎng)友： sfengli 上傳時(shí)間: 2014-05-04
某地中學(xué)三層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)圖

圖紙簡(jiǎn)介：本圖紙是某地中學(xué)三層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)圖，圖紙內(nèi)容：總平面圖，教學(xué)樓底層平面圖，教學(xué)樓二、三層平面圖，教學(xué)樓頂層平面圖，樓梯一層平面圖，大樣圖，剖面圖，立面圖等，可供參考。投稿網(wǎng)友： hh2806368560 上傳時(shí)間:

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