冷庫溫度設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)

在我國冷庫設(shè)計項目中,從安裝到施工、從科研到生產(chǎn)、管理都已積累了一定的經(jīng)驗,冷庫建設(shè)規(guī)范和各系統(tǒng)的冷庫管理辦法也已各自形成。但是目前對冷庫的溫度標(biāo)準(zhǔn),還只是按產(chǎn)品的分類定一個設(shè)計溫度,如凍魚冷藏間,不論大小冷庫均采用-18℃,尚無溫度的等級標(biāo)準(zhǔn),因此在冷庫建設(shè)中存在不少問題。 1．標(biāo)準(zhǔn) 一2—15℃，溫差(溫度波動幅度)小于±O．5oC，最低降溫極值一5℃。 2．依據(jù) ①ZBJ73043--90國家商業(yè)組合冷庫設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：ZKl00G即公稱容積為lOOm2的高溫冷庫。 ②用途：微型庫主要用于保鮮各種水果和蔬菜，對于某些耐低溫的果蔬，如葡萄、柿子等，一2℃的最低庫溫，顯然不便控制其最佳貯溫，因為貯藏果蔬通常都是有包裝的，而包裝內(nèi)外溫差常在0．3～0．8℃，而耐低溫的果蔬通常對低溫也不敏感，也就是說不易產(chǎn)生冷害。新保鮮技術(shù)要求，在果蔬不受冷害或凍害的情況下溫度越低越好。對低溫又特別敏感，控制溫度過低則易產(chǎn)生冷害。當(dāng)然，在冷庫設(shè)計管理中高溫總是比低溫好控制。

關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計的問題

小弟現(xiàn)在即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計我想請問一下大家，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)沒有專門的規(guī)范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)？大、中、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例？平均每個人分配的教室面積等一類信息，我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范？？希望前輩、大神們多多指導(dǎo)。小弟不勝感激。:'(

東北育才中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計

圖紙簡介： 建施圖，平面布置圖，立面圖，剖面圖，各細(xì)部詳圖等 投稿網(wǎng)友： zy1015000 上傳時間: 2013-06-04 圖紙省份

某歐式五層教學(xué)樓設(shè)計圖

圖紙簡介： 總平面圖，立面圖，剖面圖，各層平面圖，及操場等配套設(shè)施。設(shè)計說明見詳圖 投稿網(wǎng)友： xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10

某教學(xué)樓電氣及排水設(shè)計圖

圖紙簡介： 本圖紙包含設(shè)計說明，水施（排水層面、排水平面，電施（設(shè)計依據(jù)、工程概況以及設(shè)計范圍、照明平面、接地面、防雷平面） 投稿網(wǎng)友： jelly111 上傳時間: 2013-12-18

SáenzValiente教學(xué)樓設(shè)計

一些設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范等資料的網(wǎng)址

常用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)集合（持續(xù)更新中）http://co.163.com/forum/content/1880_302178_1.htm 醫(yī)療廢物化學(xué)消毒集中處理工程技術(shù)規(guī)范（試行）http://co.163.com/forum/content/1880_326839_1.htm 水處理劑聚丙烯酰國家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用http://co.163.com/forum/content/1880_259754_1.htm iso140001講座ppt http://co.163.com/forum/content/1880_326185_1.htm 廢棄機(jī)電產(chǎn)品集中拆解利用處置區(qū)環(huán)境保護(hù)技術(shù)規(guī)范 http://co.163.com/forum/content/1880_355219_1.htm 深井曝氣設(shè)計規(guī)范http://co.163.com/forum/content/1880_352184_1.htm 資料：<城市環(huán)境衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系研究> http://co.163.com/forum/content/1880_371294_1

教學(xué)樓火災(zāi)自動報警設(shè)計？

我現(xiàn)在做一個大學(xué)的教學(xué)樓電氣設(shè)計，建筑面積兩萬多，每層面積4000多，暖通專業(yè)沒有設(shè)排煙風(fēng)機(jī)，無中央空調(diào)系統(tǒng)；無噴林系統(tǒng)，請問各位大蝦，是否做火災(zāi)自動報警系統(tǒng)？規(guī)范沒有明確說學(xué)校是否要做。謝謝！

關(guān)于節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的問題

根據(jù)GB50189-2005的規(guī)定，新風(fēng)量大于4000，送排風(fēng)溫差大于8°都要進(jìn)行熱回收。要那樣的話系統(tǒng)比以前復(fù)雜，要的機(jī)房就比以前大了，進(jìn)排風(fēng)還不好布置，大家是怎么考慮的，有什么好的點子分享一下

教學(xué)樓設(shè)計計算書和圖紙

教學(xué)樓設(shè)計計算書和圖紙一.工程概況 1.建設(shè)項目名稱：輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑，使用年限為50年；建筑平面的橫軸軸距為8.1m，縱軸軸距為5.4m和4.5m；內(nèi)、外墻體材料為陶粒混凝土空心砌塊，外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料，內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆，教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面，教室房間墻面主要采用石棉吸音板，門窗采用塑鋼窗和裝飾木門。全樓設(shè)樓梯兩部。 2.建筑地點：蘇州某地

上海住宅設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)--07

上海住宅設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)--07，希望有用

重冰設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)修編-梁明

重冰設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)修編-梁明

小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖

圖紙簡介： 小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖,圖紙內(nèi)容詳細(xì)，歡迎大家 投稿網(wǎng)友： cc81897122 上傳時間: 2013-05-12

2013年室內(nèi)樓梯設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

室內(nèi)樓梯踏步的斜度設(shè)計規(guī)范 踏步的斜度通常是由層高、洞口周邊的空間大小條件來決定的。樓梯踏板的前沿連成的直線和水平夾角稱為樓梯的斜度。室內(nèi)樓梯的斜度一般為30左右最為舒適。室外樓梯一般斜度要求比較平坦。 室內(nèi)樓梯板設(shè)計規(guī)范 樓梯板的規(guī)格包括踏板和立板的規(guī)格，一般要求適應(yīng)于人的腳掌尺寸。一般踏板寬，立板低的踏步會較為舒適。室內(nèi)樓梯的踏板寬度應(yīng)不小于24厘米，一般在28 厘米最舒適。立板的高度應(yīng)不高于20厘米，一般在18厘米最舒適。而且各個踏板寬和立板高應(yīng)該是一致的，否則容易使人摔倒。 室內(nèi)樓梯步長設(shè)計規(guī)范 步長即樓梯的寬度。室內(nèi)樓梯的步長一般為90厘米，即省空間又讓人行走舒適。樓梯設(shè)計規(guī)范雖然經(jīng)常被提到，但是沒有一個確定的指標(biāo)，都是大

超級細(xì)致五層教學(xué)樓設(shè)計圖

圖紙簡介： 本圖紙為5層教學(xué)樓設(shè)計圖，圖紙包含各層平面，立面剖面，設(shè)施，布局，裙樓等。 投稿網(wǎng)友： xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10

某地多層教學(xué)樓建筑設(shè)計

圖紙簡介： 本圖紙為XX地框架結(jié)構(gòu)辦公樓建筑設(shè)計圖，圖紙內(nèi)容包括：平面圖*5、立面*4，剖面*1，樓梯圖*2，設(shè)計說明*1，共10張 投稿網(wǎng)友： jiapenglin 上傳時間: 2014-03-17

接戶井的相關(guān)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)討論

設(shè)計圖紙上總說明要求接戶井井頂標(biāo)高高于周圍路面5公分，請問這樣做是為了什么？高了5公分不是很絆人么？難道是接戶井有什么特殊位置要求么？

普通幼兒園設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)-上海

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