昨天下午,鹽城100多名中學(xué)生志愿者和該市城管執(zhí)法人員組成的垃圾分類投放宣傳隊(duì)來到市區(qū)街心公園、開放大道農(nóng)工商超市門前向過往市民宣傳垃圾分類的好處并體驗(yàn)正確的垃圾分類投放方法,推動城市垃圾分類投放活動。 為適應(yīng)鹽城市加速發(fā)展的城市化進(jìn)程的需求,該市區(qū)各主要道路設(shè)置了420只分類投放果殼箱,既美化了市容,又方便了廣大市民。可在日常生活中,有不少市民對垃圾分類的概念還很模糊,不知道怎樣才能正確投放垃圾。對此,中學(xué)生志愿者通過圖文并茂的宣傳板畫和宣傳材料向過往市民講解分類知識,演示正確投放的方式,并在周邊撿拾地面上的垃圾,體驗(yàn)垃圾如何分類投放。 據(jù)介紹,垃圾分類的好處是顯而易見,分類后被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。我們每個人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,更應(yīng)是垃圾公害的治理者,都可以通過垃圾分類來消除垃圾公害。根據(jù)建設(shè)部《城市生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定,結(jié)合鹽城市實(shí)際情況,目前,該市暫將生活垃圾分為兩類,一類是可回收物,主要包括紙類、塑料、金屬、玻璃、織物;另一類是不可回收物,
圖紙簡介: 學(xué)生食堂能一次容納1190個學(xué)生同時吃飯,190個老師周時吃飯,還是比較好的一套 投稿網(wǎng)友: penglu1981926 上傳時間: 2013-07-15
最近接到一個四層中學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)樓的工程,一層四個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室, 實(shí)驗(yàn)室桌子上要上通風(fēng)管,按照廠家的意思是 不管多少個桌面排風(fēng)管,都做一根@400的圓形主風(fēng)管,通到豎井里,這樣合理么? 誰做過,給點(diǎn)意見,
現(xiàn)在正是學(xué)生放暑假的時候,有的學(xué)生家長把孩子帶到工地上體驗(yàn)生活。小身體戴著不般配的安全帽,有點(diǎn)兒滑稽,不知道的還以為是童工呢。但孩子在工地又能學(xué)到什么呢?
一、2009中望CAD有獎?wù)魑拇筚愓絾踊顒訒r間:2009年6月18日——9月18日為投稿時間,投稿結(jié)束后10個工作日內(nèi)公布獲獎名單參賽對象:中國地區(qū)的中望用戶,CAD設(shè)計(jì)愛好者及大專院校學(xué)生參賽流程:
圖紙簡介: 本工程為縣第一中學(xué)學(xué)生食堂,共三層,本工程建筑高度為14.4.0m,屬于多層公共建筑。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:供電、照明、防雷、接地、消防。 投稿網(wǎng)友: wykshuang 上傳時間: 2014-07-28
文章來源:中國新聞網(wǎng) 摘抄人:愛水之人 QQ:1522242670 首次在上海世博園免費(fèi)向游客提供的直飲水,今后是否也能在上海大街小巷喝到?大多數(shù)市民更習(xí)慣用瓶接水喝,水龍頭能否改進(jìn)一下,避免浪費(fèi)?這些點(diǎn)子,都是世界外國語中學(xué)學(xué)生在世博園開展探究的結(jié)果。 今年暑假前夕,世界外國語中學(xué)組織十幾名各學(xué)科教師為全校學(xué)生編寫《世博參觀手冊》,引導(dǎo)學(xué)生深度游世博(本報(bào)曾于5月31日報(bào)道)。開學(xué)后,同學(xué)們將自己的探究成果集結(jié)成冊。“直飲水站點(diǎn)減排效果探究”,就是其中的一項(xiàng)成果。 搞一個小調(diào)查 上海世博園首次推出的免費(fèi)直飲水是否能減少瓶裝水可能帶來的潛在污染?有沒有在全市推廣的價(jià)值?帶著這些疑問,劉筱鈺、李雅君、馬天毅、彭培儀等同學(xué)開始了世博深度游。他們頂著烈日兩次入園,開展了一次小小的抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)一小時內(nèi)同一直飲點(diǎn)飲水人數(shù),推算每天世博園內(nèi)飲用直飲水的人數(shù)并進(jìn)行分析。為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能準(zhǔn)確,同學(xué)們特意選擇了午后和傍晚兩個時間段。 算一筆減排賬 抽查結(jié)果是:每小時平均約有1487人次前來飲水。世博園區(qū)158
圖紙簡介: 該工程為某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程,圖紙內(nèi)容包含生物園改造平面圖,生物園原斷面圖,生物園原斷面改造圖,棕櫚園改造平面圖,棕櫚園原斷面圖,棕櫚園改造斷面圖。 投稿網(wǎng)友: pengmuming 上傳時間: 2014
圖紙簡介: 本圖紙為成都某學(xué)校框架結(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)施工圖紙。圖紙內(nèi)容包括:基礎(chǔ)平面圖、柱配筋圖,梁板配筋圖、屋面層模板圖及梁配筋平面圖、屋面層板配筋平面圖等等,圖紙可供參考! 投稿網(wǎng)友: fengbiewuyu 上傳時間: 201
最近看到壇子里有個聲色設(shè)計(jì)征文大賽正在進(jìn)行中,只要動動筆桿子輕松發(fā)表一篇文章,就有機(jī)會獲得超級豐厚的獎品,好活動趕緊與大家分享。最大獎能獲得廣州的往返機(jī)票并且免費(fèi)入住超豪華的四季酒店。酒店位于廣州新地標(biāo)—西塔的67-100層,因此也是全球最高的四季酒店!西塔一共432米,現(xiàn)居全球十大高樓第七位,在此廣州亞運(yùn)之際投入使用。如果中獎了,您可就是酒店的首批客人呢。 您對這個獎品不感興趣?其他獎還有好幾千的旅游基金,上千元的專業(yè)書刊等等呢! 動心了就快來參與加吧,獎品不等人,各位要加緊步伐嘍!
小弟今年大三 正好有幸參加今年的MDV空調(diào)設(shè)計(jì)大賽 來論壇也有半年時間 平常逛各個分區(qū) 看到各種問題的解答 真是很佩服工科設(shè)計(jì)師的水平 高人常在啊 關(guān)于這屆的比賽 想聽聽大家有什么建議?比如幾個比賽圖紙里 去做辦公室大樓的 還是做酒店的好小弟目前的方案是準(zhǔn)備做 廣東酒店的設(shè)計(jì)(開始詳細(xì)算冷負(fù)荷) 另外如果(是如果)有時間做上海體育館的那個設(shè)計(jì) 因?yàn)槲覀儗W(xué)校體育館好像差不多在這里 懇請各位大神 多多指點(diǎn) 不吝賜教
圖紙簡介: 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖。含設(shè)計(jì)說明、消防系統(tǒng)原理圖、給排水系統(tǒng)原理圖、給排水及消防平面圖、屋面給排水及消防平面圖等等,圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友: hudaigao 上傳時間: 2013-11-19
今年暑假就要告別回家的日子了,學(xué)校組織了一個結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的培訓(xùn),20多天,再加上測量的時間,能回家的時間就更少了,孤獨(dú)一人在異鄉(xiāng)感覺有些怪怪的。我知道,這是做這一行必經(jīng)的道路,可以說是成大事的必由之路,但是還是有些惶恐。不知各位前輩有什么經(jīng)歷和高招,能讓我醍醐灌頂。這個全國結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽是什么性質(zhì)的,對以后求職有好處嗎?若有,會不會很大。我只是覺得這會增加我的知識面,所以就參加了,各位怎么看呢?
圖紙簡介: 學(xué)生宿舍平立剖面施工圖,8人間,通風(fēng)效果好 投稿網(wǎng)友: thomasleiyiming 上傳時間: 2013-07-09 圖
圖紙簡介: 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖全套可容納300人 投稿網(wǎng)友: aiguo521 上傳時間: 2013-07-09 圖紙省份:
擴(kuò)招帶來學(xué)生宿舍的大量建設(shè),但各類規(guī)范對宿舍性質(zhì)語焉不詳,問題有幾:1、宿舍在建筑防火規(guī)范中按還是按住宅、其它建筑、教學(xué)樓等?。在高規(guī)中按居住建筑?還是別的什么?規(guī)范上很難將其歸類。2、每個宿舍均有衛(wèi)生間,有的還有熱水供應(yīng),給排水管道大量增加。底層的給排水管道如何合理布置?按規(guī)范要求,各種熱、回、給、排之間的間距難以保證。有的還需要底層單獨(dú)排水,更增加了設(shè)計(jì)的難度。熱水的回水采用立管循環(huán)、干管循環(huán)時如何選擇是好。3、在上述熱水供應(yīng)中當(dāng)遇到大片宿舍區(qū)時,按規(guī)范計(jì)算時管道往往極大,讓人如何抉擇?偏小點(diǎn)考慮,不要按淋浴器100%使用計(jì)呢?還是別的方法來降低管徑。
人人都道:“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的”“機(jī)遇可遇而不可求”“成功者是善于把握住機(jī)遇的”。我自戀為屬于后者,把握住了那次機(jī)會,也才有了這篇不是過去的過去。那是09年的廣東省“斯維爾杯”大學(xué)生三維算量建模大賽,它改變了我,給了我一個好的起點(diǎn),讓我現(xiàn)在有了一個不一樣的人生。到現(xiàn)在還記得在大賽一路中的長途跋涉,記得在大賽中學(xué)到和收獲時的充實(shí)與興奮的感覺。回想那次大賽,整個過程仍歷歷在目。那次大賽是斯維爾公司舉辦的首屆廣東省“斯維爾杯”大學(xué)生三維算量建模大賽,當(dāng)時是我在大學(xué)的最后一個階段,那時候報(bào)名參加是因?yàn)樽约簩θS算量建模很感興趣,重在參與,沒想到會有幫助,同時也妄想萬一我走運(yùn)拿到大獎呢,一舉兩得,何樂而不為?雖然我沒有得獎,但是在賽前培訓(xùn)中,我受到了斯維爾的老師的系統(tǒng)培訓(xùn)。雖然時間不長,但是卻是一次真正的讓我接觸到軟件算量的機(jī)會,對我的算量技術(shù)提高有很大的幫助。甚至,畢業(yè)找工作的時候,我就是憑借我能夠熟練的掌握斯維爾算量軟件而得到了我現(xiàn)在的這份工作。前幾天回學(xué)校辦事,聽老師說斯維爾今年的大賽又要開始培訓(xùn)了。而且現(xiàn)在已經(jīng)成為全國的賽事,還是中教
圖紙簡介: 本圖紙為攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖,圖紙內(nèi)容包括:建筑設(shè)計(jì)說明,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明,各層平面圖、立面圖,標(biāo)準(zhǔn)層保溫隔熱示意圖等等。 投稿網(wǎng)友: wangyonggang22 上傳時間: 2014-03-13
北省首屆大學(xué)生 BIM應(yīng)用技能大賽 決賽在河北工程大學(xué)舉行。本屆大賽共有19所院校、80余支隊(duì)伍參賽,最終50支隊(duì)伍晉級決賽,經(jīng)過激烈角逐,河北工程大學(xué)、華北理工大學(xué)、河北科技大學(xué)、唐山學(xué)院、河北建筑工程學(xué)院等院校的11支參賽隊(duì)伍獲一等獎。
三層中學(xué)學(xué)生宿舍樓,樓梯間是否通至屋頂?GB50016-2006中5.3.11居住建筑的樓梯間宜通至屋頂,通向平屋面的門或窗應(yīng)向外開啟。
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