淺談景觀建筑的藝術設計

摘要：景觀藝術設計學科正處于探索的階段，從學科觀念、學科性質、學科目標到學科實踐主體范圍均缺少系統性，明確性和指向性，本文就上述問題從景觀學的引導、多元系統設計及景觀藝術設計實踐主體進行了系統的論述。 關鍵詞：景觀設計；多元系統；目標；實踐主體 客觀地講就目前的中國景觀藝術設計學科正處于探索階段，從學科概念、學科性質到學科實踐范圍均缺少系統性、明確性和指向性。那么什么是景觀藝術設計，景觀藝術設計與景觀學是一種怎樣的關系，與傳統意義上的環境藝術設計是一種什么關系，在景觀學體系中它的實踐主體是什么？本文將就以上問題從景觀學的引導、多元系統設計以及景觀藝術設計的實踐主體進行系統的論述。 一、景觀學引導下的藝術設計 景觀藝術設計依托景觀生態學，通過對自然的尊重、表達、展現生態環境的和諧與優美，依托景觀建筑學創建城鄉宜人的環境空間，依托景觀人文學，表達人類行為心理的精神寄托及愿望，景觀藝術設計成為景觀形象高品質化生成的驅動力。 就景觀學而言，景觀藝術設計是景觀學體系中的一個分支，是一個狹義的景觀定義，是微觀層次意義上的景觀設計，在體現景

色彩是藝術設計的重要元素

何謂時尚裝修？也許人們很難為其定義，但是，人們對美好家居達成的共識卻能用如下的文字來描述：居室設計要遵循以人為本的前提，能夠具備實用功能，在設計上可以運用形式語言來表現題材、主題、情感和意境。其中，形式語言與形式美可以通過如下方式來表現。 方式：對比 對比是家裝設計中慣用的一種方式，設計師稱，從事過系統學習藝術理論的人都知道，這種方式是藝術設計的基本定型技巧，它把兩種不同的事物、形體、色彩等作對照，如方與圓、新與舊、大與小、黑與白、深與淺、粗與細等等。通過把兩個明顯對立的元素放在同一空間中，經過設計，使其既對立又和諧；既矛盾又統一，在強烈反差中獲得鮮明對比，求得互補和滿足的效果。 方式：和諧 和諧包含協調之意。它是在滿足功能要求的前提下，使各種室內物體的形、色、光、質等組合得到協調，成為一個非常和諧統一的整體。和諧還可以分為環境及造型的和諧、材料質感的和諧、色調的和諧、風格樣式的和諧等等。和諧能使人們在視覺上，心理上獲得寧靜、平和的滿足。 方式：色調 色調是構成造型藝術設計的重要因素之一。不同顏色能引起人

軟裝藝術設計有哪些特點？

(一)可預見性 面對當今社會，培養適應社會發展需要的人才是專業建設的第一目標和前提，是一個專業的發展動力.把握社會需求狀況，一方面要進行需求調查，另一方面還要進行需求預測，這樣才會有的放矢，依社會發展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會需求的人才做好前期準備。提升環境品質的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。目前，中國的環境藝術建設主要是在室內設計與裝飾，裝飾和其他內容，裝飾藝術教育也集中在此。但隨著時代的發展，裝飾藝術設計的內容將大大擴展，范圍比較廣泛，展望未來，培養新時代需要的設計人才是一個裝飾藝術設計教育。 (二)富有創造性 創新是設計的靈魂。裝飾藝術設計是創造人類居住環境規劃和提出建議的。設計教育不僅能達到設計的方法與技巧的教學的目的，更在于

環境藝術設計專業的圖庫

人物

園林藝術設計的創作方法！

園林意境是文化素養的流露，也是情意的表達，所以根本問題在于對祖國文化修養的提高與感情素質的提高。技法問題只是創作的一種輔助方法，且可不斷創新。園林意境的創作方法有中國自己的特色和深遠的文化根源。融情入境的創作方法，大體可歸納為三個方面： “體物” “體物”的過程。即園林意境創作必須在調查研究過程中，對特定環境與景物所適宜表達的情意作詳細的體察。事物形象各自具有表達個性與情意的特點，這是客觀存在的現象。如人們常以柳絲比女性、比柔情；以花朵比兒童或美人；以古柏比將軍、比堅貞。比、興不當，就不能表達事物寄情的特點。不僅如比，還要體察入微，善于發現。如以石塊象征堅定性格，則卵石、花石不如黃石、盤石，因其不僅在質，亦且在形。在這樣的體察過程中，心有所得，才開始立意設計。 “意匠經營” “意匠經營”的過程。在體物的基礎上立意，意境

淺談環境問題和城市環境藝術設計

摘要：城市環境藝術設計的生態設計在可持續發展的戰略思想指導下，形成以生態倫理觀和生態美學觀為基本的出發點的城市發展，規劃和設計理念。通過回顧和認識所在城市中城市環境藝術設計的生態設計，分析中國現階段城市發展中面臨的嚴峻的生態問題，提出了一些富有建設性的城市環境藝術設計的方法。 關鍵詞：環境 生態設計 城市環境藝術設計 鄭東新區 一、環境的含義 環境，是人類賴以生存和活動的場所，也是向人類提供生產和生活所必須的自然資源的供應基地。在《中華人民共和國環境保護法》中，明確指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣，水，海洋，土地，礦藏，森林，草原，野生動物，自然遺跡，人文遺跡，自然保護區，風景名勝區，城市和鄉村等。”其中，“影響人類生存和發展的各種天然和經過人工改造的自然因素的總體”，就是環境的科學而又概括的定義。它有兩層含義： （一）《中華人民共和國環境保護法》中所說的環境，是指以人為中心的人類生存環境，關系到人類的生存與毀滅。同時，環境又不是泛指人類周圍的一切自然的

如何評價在大專學環境藝術設計這個專業！

學校教的3dmax，覺得和工作還差得遠。不確定以后要不要從事這個行業，會不會用3dmax。

村民回家路上的藝術設計中心

轉自公眾號：Studio Dali時地建筑

環境藝術設計(本科)畢業兩年可考什么?

環境藝術設計(本科)畢業兩年可考什么?http://co.163.com/if_35495451_3.htm

橋梁畢業設計怎么辦!!!!

拿著畢業設計任務書，不知道從何下手啊！！橋梁上構為:左幅2×30+5×40; 右幅2×30+3×40+2×30先簡支后連續后張法預應力砼T型梁。（左幅起訖樁號為K74+132.29～K74+407.47，橋長275.18m,橋面設計標高為437.943m～428.348m,右幅起訖樁號為K74+141.58～K74+388.44，橋長246.86m,橋面設計標高為437.661m～429.094m。左幅與右幅？難道相當于設計兩座橋？先簡支后連續后張法預應力砼T形梁？我該從哪里下手啊？？各位前輩救急！！！！！

環境藝術設計與室內設計論文

一、室內設計和環境藝術的相互貫通 隨著現代結構技術以及計算機科學技術的發展，現代建筑設計的水平也得到相應的進步和提高。不僅有建筑設計、庭院設計以及室內設計之間的相互關聯的空間序列的整體設計，而且在設計中還應用到室內外空間相互貫通和滲透設計方法，例如室內空間室外化以及室外空間室內化等等，具體做法有把大自然中的青山綠水或花草樹木等引入室內，以及把各種形式的遮陽避雨或放松休息設施等安置在大自然中等等。這種室內環境和室外環境的互相穿插、結合以及變換等方式，打破了原先室內外的界線，給人們的生活創造了靈活的、舒適的空間。這種靈活的、舒適的空間符合現代人們的快節奏、高效率生活和工作的需要，體現了現代室內設計以人為本的宗旨，使人們工作或生活在大小形態各異、安全舒適的室內空間的同時，又能享受到大自然中各具特色的優美景色。國內外的室內設計在實踐中不斷前進和突破，使得室內設計在空間方面的發展，使其對建筑空間再創造的環境藝術設計不僅限于室內環境。

橋梁設計與風的那些事兒

分析如何培養藝術設計學生環保觀念

科技發展的同時，也給人類賴以生存的環境造成嚴重破壞，樹立環保意識，保護環境已經深入到各個領域，已經成為全人類共同關注的主題。在藝術設計中體現出環保意識，我們就可以在制作中盡可能地節約自然資源，也可以避免因設計而造成的環境污染，盡可能創造良好的環境，從而更好地服務于我們的生存空間，促進人與自然的和諧發展。那么高校藝術設計專業培養的學生是即將走入社會的未來設計人才，是未來社會建設的主導力量，所以，我們就應該從學生時期就加強環保教育。作為未來的設計者，更需要提高他們的環保意識，使學生在今后的設計中將環保意識體現在設計的每一個細節，并能在以后的設計中通過自己的作品將環保意識在社會的每一個角落滲透和推廣，從而為生態文明建設起重要的推動作用。目前藝術設計已不是單純解決人類物質享受的問題，還必須顧及到人類賴以生存的自然環境，而具有這種意識的技術型和知識綜合型人才在藝術設計專業畢業生中還比較少，大多數還是環保意識比較差，而這又是當前與未來用

海兔雨棚，廣東惠州哲外藝術設計

張綺曼的環境藝術設計理念及追求

在2003開年舉行的北京市政協九屆五次會議上，委員們用智慧的火花為籌辦2008年奧運會支招。中央美術學院環藝系教授張綺曼委員關于“北京環境建設應有主色調及體現城市綠色形象特征”的點子，在會上和輿論界引起了強烈反響。環藝設計北京情張綺曼認為，老北京原有的灰、紅色調很有特色，主張北京建設適當控制色彩使用。她還建議三環以內新建項目限制建筑高度，增大綠地面積和垂直綠化，注重街區和建筑群體開發的整合效果，城市廣場設計應有中國文化品位……張教授還身體力行，繼奧體公園設計方案之后，又在寒風中帶著她的學生們為望京小區街道綠化及廣場進行設計改造。綠色設計的由來張綺曼用圣經故事開始講述她的一條重要環藝設計理念———“綠色”設計。張教授說，諾亞方舟放飛的鴿子，銜回來的是一枝橄欖枝。這說明從創世紀開始，生命的意義就和綠色聯系到了一起。張綺曼曾寫過《綠色室內設計》一文，文中闡釋了城市化的必然結果是使人類逐步遠離自然，虛妄的“自然之<

橋梁設計-這樣改可以嗎？急

大致情況如下：橋梁，1跨20米，橋臺樁基礎(樁頂上面直接為臺帽），位于直線上。0#臺樁基坐標計算正確，1#臺樁基坐標計算錯誤，導致往橋梁前進方向偏移50厘米(樁徑1.2米）。而此時梁板已經預制完畢。由于樁基重新打的話，損失較大，而且耗費工期，外界影響差。計劃采用接長梁板處理，具體如下：將梁板（先張法）兩頭鑿出1.5米，鑿出后用22號鋼筋與原來鋼筋焊結，再用混凝土澆筑，兩側各接25厘米。處理方法可以嗎？請指教！如有好的建議也請提出。急！非常感謝[ 本帖最后由 zpywy 于 2009-8-31 02:30 編輯 ]