閆寒的《建筑學(xué)場地設(shè)計》這本書哪里有賣?我在幾個書店找了好幾天,查詢書店電腦只有書名沒有貨,誰能告訴我哪里能夠買到?或者轉(zhuǎn)讓給我。謝謝。
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1.時間分配:按順序為,方案1.5小時——柱網(wǎng)軸線0.5小時——首層平面40分鐘——主立面0.5小時——透視圖2小時之內(nèi)——二、三層平面共40分鐘——總圖0.5小時——次立面0.5小時——剖面兩個共40分鐘。機(jī)動時間0.5小時。各段時間包括上色時間。之所以先畫主立面和透視,因為除了首層平面外,透視是最重要的,而畫透視的話,先得把主立面畫出(透視蒙在主立面上畫一點(diǎn)透視)。先把這幾個最重要的畫完,心理壓力可以減少很多,然后剩下的時間再畫那些相對次要的圖。這個時間分配在方案訓(xùn)練的后期就模擬練習(xí)。卡好時間,每畫一個圖就記下時間,到全套圖完成以后,反思自己在哪些圖的繪制上超時較多,針對性的提高。 2.審題:今日黃金價格 (1)、通過任務(wù)書要求的數(shù)據(jù),退紅線后,把握好總建筑面積、各功能塊要求面積、靈活自由面積;基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計需要做幾層才能滿足面積要求。 (2)、看清任務(wù)書要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個,有無特殊功能需求。<
revet與建筑學(xué),現(xiàn)在學(xué)校開始培養(yǎng)這個軟件了
以前很多時候都泡在圖書館閱讀建筑學(xué)之類的書籍當(dāng)我第一次戶外旅行之后,發(fā)現(xiàn)原來書中總是不能最直接的給我們神經(jīng)上的觸動當(dāng)建筑真正的身處自然之中時才能將自己的各種性格體現(xiàn)出來,不然就是有點(diǎn)生搬硬套的了所以真正的學(xué)好建筑學(xué)一定要走出去用心傾聽心靈才能得到真正的建筑之魂
讀完藤本壯介那本《建筑誕生的時刻》,才知道原來看似微小的手法變化,只是建筑師思辨的冰山一角,其背后有各種對人對關(guān)系對社會的新想法。并且那一點(diǎn)點(diǎn)對建筑形式的變化真的會影響其中居住的人的生活,伊東豐雄的女兒說住在銀色小屋里讓她特別注重獨(dú)立空間嘛……
各位好,我是一位即將要畢業(yè)的大學(xué)生。本人是陜西人,在四川讀書,想去西安就業(yè)。但苦于對西安建筑專業(yè)就業(yè)的形勢不怎么了解。希望那位可以給我一些建議。 謝謝!
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我們是三個月的試用期 美月600元 轉(zhuǎn)正后是1500(建筑) 不管吃住 我租房子500 水電暖沒年交1500元左右 每月吃飯花300元 一年下來剩不下錢 連買書都要咬牙買 靠 獎金咱也不知道他們怎么算的 靠 我可是大本啊 寒窗苦讀17年 媽的!! 剛畢業(yè)的時候形勢很看好啊 怎么到了現(xiàn)在......難道你們也都是這樣嗎?
同濟(jì)建筑學(xué)教育的改革動向摘要:本文對同濟(jì)建筑學(xué)教育思想和教學(xué)體系的理性特征進(jìn)行了扼要的評述,著重介紹了近年來建筑系主干課程教學(xué)改革的動向,并對我國建筑學(xué)專業(yè)所面臨的一些共同問題,如建筑觀、設(shè)計與表達(dá)、理論素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)以及教學(xué)觀念與方法等進(jìn)行了探討。Abstract: This paper makes a commentary on the architectural education in Tongji University recently,and introduces its course reformation of architectural design, theory ,technology and fine arts concerned with the rational idea and teaching system .關(guān)鍵詞:同濟(jì)建筑學(xué)教育,建筑教育觀,教學(xué)改革Key words: Architectural education in Tongji, Rational idea, R
2、施工圖設(shè)計是建筑設(shè)計中極其重要的工作!沒有準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕D設(shè)計,所有的方案設(shè)計都是空中樓閣!這是誰都明白的,這也是建筑設(shè)計從業(yè)人員中需要大量的施工圖設(shè)計人員的原因,這也是國家的注冊建筑師并不專門考察方案設(shè)計能力的主要原因。樓不好看不要緊的,但是樓塌了樓不好用了就出事啦!方案設(shè)計很大程度上是精神范疇,精神文明只能建立在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上才能保持永久啊。因此,千萬不要錯誤地以為建筑學(xué)就是做方案,90%的人的任務(wù)是做施工圖
2010年的清華考研中,在本校復(fù)習(xí),歷史和快題分別考了125,126.總結(jié)了許多答題技巧,和大家交流。qq328981076
http://bbs.co188.com/viewthread.php?tid=1609971&highlight=2010%BF%BC%D1%D0%CA%D5%BC%AF%B5%C4%D7%CA%C1%CF%2B%CF%A3%CD%FB%B8%F8%B4%F3%BC%D2%B7%D6%CF%ED大家繼續(xù)頂哈
其實這個專業(yè)主要培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力,能在設(shè)計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。 所以你可以到相應(yīng)的很多企業(yè)或單位從事工作~ 發(fā)展前途是很大的! 個人建議你不要改 你要是想在這個專業(yè)發(fā)展的好 你得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練,并初步具備這方面的工作能力。 還有要具備下列能力 你的發(fā)展空間就太大了 1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,主要應(yīng)包括:傳熱與傳質(zhì)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)、計算機(jī)、電工、電子、機(jī)械、建筑環(huán)境等; 2.較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程的專業(yè)基本理論知識,并了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢; 3.具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)測試、調(diào)試及運(yùn)行管理的能力; 4.初步掌握室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計方法;
*P5:圖1.1.8等高線數(shù)字由低到高的排列方向,應(yīng)是由右到左。*P12:右欄上數(shù)第3行,“而在△Lˊ=△h/k%時路徑最短”改為“這里取△Lˊ=△h/k%作為分析參考,此時路徑最短”。*P12: 右欄上數(shù)第9行至13行中,“坡地等高線間距△L”改為“該點(diǎn)到下一等高線的垂線之水平距離△S”。相應(yīng)的,圖1.2.17中“坡地等高線間距△L”改為“到下一等高線的垂線之水平距離△S”,“△L”改為“△S”。*P13:左欄下數(shù)第14行,“每段的道路等高線間距△L”改為“每段的△S”。左欄下數(shù)第12行,“△L”改為“△S”。*P13:左欄下數(shù)第一斷和第二段之間,增加一段,“在路徑設(shè)計到B點(diǎn)的下一等高線時,應(yīng)保證到B點(diǎn)的最后路徑≥△Lˊ”。*P13:圖1.2.19之右上圖中,C點(diǎn)處的表示直角的“L”去掉。 *P13:左欄下數(shù)第16行,“從B點(diǎn)作距相鄰等高線的垂線,交于C點(diǎn),”改為“以B點(diǎn)為圓心,△Lˊ為半徑作圓,交下一等高線于兩點(diǎn),取此兩點(diǎn)之間的等高線部分中央點(diǎn)為C,”。*P15:右欄下數(shù)16行中,“坡地等高線間距△L”改為“△S
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