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第一章 前言 水文與工程地質專業學生在修完相關專業基礎課程之后,依靠教學計劃,需進行為五周的1:2.5萬區域水文地質填圖教學實習。通過教學實習,加強學生的基本專業技能和提高專業素質,在加深對所學專業課程的理解的基礎上,為后續課程的教學打下較為堅實的基礎。 一、 教學實習的目的、任務及要求 (一)、教學實習的目的 1、通過實習,加深學生對已學專業課程的理解,通過實踐教學,彌補了課堂教學的不足,并為后續課程做準備。 2、通過實習使學生初步了解野外地質工作的基本方法和程序。初步掌握1:5萬水文地質填圖的整個工作程序和方法,了解各階段之間的任務和相互關系。分析各種地質和水文地質現象。培養學生解決實際問題的能力。 3、通過各種圖件的編制和水文地質報告的編寫,使學生初步學會野外水文地質資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質調查報告的基本工作方法。 (二)、任務及要求 1、通過野外調查,搜集有關資料,初步查明:
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論文質量不以評價,但作者的英文水平值得學習。
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工程地質勘探的主要內容: 1、查明建設工程地點的地質構造和巖土性能,地層成因、定型、年代、厚度及分布范圍。 2、研究與場地穩定性密切相關的地質構造,巖石類型、風化程度,褶皺碎帶裂隙、斷層和節理的性質,坍方、滑坡、泥石流的性質及巖溶的性質等。 3、探明含水地層的構造特點,如層位與埋藏條件、侵蝕性地下水儲量、滲透速度和流向,以及水質、水位變化規律等,為生活用水、結構防水、施工降水作出評價。
一、工程地質勘察的主要內容 查明建設工程地點的地質構造和巖土性能,地層成因、定型、年代、厚度及分布范圍。 研究與場地穩定性密切相關的地質構造,巖石類型、風化程度,褶皺碎帶裂隙、斷層和節理的性質,坍方、滑坡、泥石流的性質及巖溶的性質等。 探明含水地層的構造特點,如層位與埋藏條件、侵蝕性地下水儲量、滲透速度和流向,以及水質、水位變化規律等,為生活用水、結構防水、施工降水作出評價。 調查分析區域地震,作出小區域地震烈度的劃分,為抗震設防提供數據。 探明建筑材料產狀、分布和儲藏量。 對工程建設有可能導致環境地質的變化,預測其發展趨勢。 三、工程地質勘察基本技術要求 (一)勘察任務委托書 勘察任務委托書是進行勘察工作的依據。也是甲、乙雙方簽訂與貫徹執行技術經濟合同,保證工程質量的依據和保證,但工程實際中,以下問題頻繁出現: 甲、乙雙方發包、承包工程勘察任務時沒有辦理勘察任務委托書