圖紙簡介: 現(xiàn)代科技職業(yè)學院實訓樓,圖紙內(nèi)容詳細,建筑用料如有更改、均應事先征得業(yè)主和設計單 投稿網(wǎng)友: xoyeye 上傳時間: 2013-05-10
圖紙簡介: 該圖為轉(zhuǎn)發(fā)廣東某職業(yè)技術學院詳細規(guī)劃圖紙,總平面較為細致。 投稿網(wǎng)友: autok 上傳時間: 2013-10-19 圖紙省
當下高密度城市環(huán)境,在高效運作的教學空間之外,未來校園應該是什么模樣? 長江藝術工程職業(yè)學院,把連接性、社交性、地域性作為設計核心要素,憑借設計的創(chuàng)意和張力打造一系列生動的教學空間,讓同學們在探索式、漫游式的校園中成為更好的自己。
本項目地上部分為學生宿舍和輔助用房,主要為學生宿舍和高壓配電房,宿舍局部地下一層。項目總建筑面積為13443.5㎡,計容總建筑面積為12948.7㎡,地上建筑面積12948.7㎡,地下建筑面積494.8
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主要是flash做的課件
不斷發(fā)展中的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院 國家示范性高職院建設單位 全國職業(yè)教育先進單位 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院系國有公辦全日制普通高校。主校區(qū)坐落于南京東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),占地3312畝,現(xiàn)有建筑面積33.4萬平方米, 布局合理,校園秀美。學院創(chuàng)辦于1923年,至今已有80多年的辦學歷史。 八十多年的歷史傳承,學院堅持農(nóng)林職業(yè)教育的辦學方向,確立了以服務“三農(nóng)”為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力培養(yǎng)為核心,走產(chǎn)學研一體化之路的辦學理念。通過多年的努力,形成了鮮明的辦學特色。學院拓寬辦學思路,堅持校地合作、校企合作,逐步形成了以校本部為主體、江蘇農(nóng)
圖紙簡介: 順德職業(yè)技術學院文科實訓樓總建筑面積約為16043m2,地下一層為車庫和設備房,一至三層為實訓大廳,四至十二層為客房,總建筑高度約44.1米,屬二類高層建筑。本工程范圍內(nèi)的供、配電、照明、動力、防雷接地系統(tǒng)。共36張圖紙。 投稿網(wǎng)友: cbvktgm
四川國際標榜職業(yè)學院是集高等學歷教育與職業(yè)鑒定培訓為一體,是具有鮮明辦學特色的綜合性高等職業(yè)教育和人才培養(yǎng)的基地。學院將整個校園都作為教學環(huán)境來看待,更多體現(xiàn)對師生的人文關懷,既回應原有校區(qū)的建筑風貌,又滿足地域、氣候特征,規(guī)劃建設教育建筑應具備的相應的教學功能,又能滿足現(xiàn)代教育建筑所應該具備的人文環(huán)境。
黑龍江建筑職業(yè)技術學院技術標。
文件格式:PPT文件大小:54.7 M(壓縮后分4卷) 目 錄第1章 建筑力學基礎第2章 力矩與力偶第3章 平面匯交力系
圖紙簡介: 全套圖紙包括教學、圖書館、學生宿舍、實驗樓,可用于參考,歡迎大家下載,希望對大家 投稿網(wǎng)友: qingfengcha 上傳時間: 2013-05-09
圖紙簡介: 該圖為廣東某職業(yè)技術學院詳細規(guī)劃總平面圖,規(guī)劃以科技大道將校區(qū)一分為二,南北校區(qū)一大一小,規(guī)劃內(nèi)容包括:教學樓,圖書館,宿舍樓,學生食堂,運動操場,科技工業(yè)中心,學生活動樓,教職工宿舍等。 投稿網(wǎng)友: autok 上傳時間: <
很多施工企業(yè)在這兩年里大力推廣應用BIM,從開始的摸索到逐步的堅定清晰,在培養(yǎng)自有BIM人才的同時,也在努力吸納社會上的優(yōu)秀BIM人才,力圖打造企業(yè)自有的BIM團隊。中建、中鐵、中鐵建、北京城建等大型建筑工程公司,國家強制要求必須建BIM項目部,組建企業(yè)的BIM團隊,招投標中的電子標里,BIM設計占10分,因此,未來幾年,BIM從業(yè)人員需求及薪資也是急劇增長。 不管你學不學BIM,BIM首先作為一種工具手段和平臺,今后
圖紙簡介: 該圖紙為某職業(yè)學院11層實訓樓建筑設計施工圖,地下一層,地上11層,坡屋面設計,采用框架結構,抗震設防7度,圖紙內(nèi)容包含:建筑設計說明,建筑構造用料做法表,各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,樓梯大樣,窗及幕墻剖面,坡道、欄桿、地下室大樣圖,雨篷、入口階梯大樣圖,衛(wèi)生間大樣,門窗表等。 投稿網(wǎng)友: xoyeye
廣西交通職業(yè)技術學院道路勘測畢業(yè)設計一、總則畢業(yè)設計是人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是高等教育教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié),是學習深化與升華的重要過程,是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面的、綜合的檢驗,是學生畢業(yè)重要依據(jù)。畢業(yè)設計的目的是培養(yǎng)學生科學的思維方式和正確的設計思想,綜合運用所學理論、知識和技能分析和解決本專業(yè)實際問題的能力;培養(yǎng)學生調(diào)查研究、檢索和閱讀文獻資料、綜合分析、設計和計算、試驗研究、數(shù)據(jù)處理、計算機應用繪圖、口頭表達等方面的能力;培養(yǎng)學生樹立嚴肅認真的工作作風,實事求是的科學態(tài)度和應有的職業(yè)道德。根據(jù)學院教學講劃的安排,畢業(yè)設計安排在第15周至第18周,即2008年12月15至2009年元月7號,2009年元月8日至元月9日進行畢業(yè)答辯。二、對學生的要求 (一)學生應重視畢業(yè)設計工作,努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新,在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成畢業(yè)設計的任務。每小組組長根據(jù)本組的實際情況,合理的安排本組組員進行畢業(yè)設計,各組員必須按時完成組長甩交待的各項任務。利用海地道路設計軟件所完成的一階段施工圖設計與手工所完成的一階段施工
簡要說明:建筑面積6689.58 m2 , 框架結構六層,建筑高度為20.6m。人工挖孔樁,鋼筋砼條形基礎,承臺采用磚坯模,基礎梁模板采用膠合板。文件格式:PDF 文件大小:510 KB[ 本帖最后由 sccbjs 于 2012-8-28 15:19 編輯 ]
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