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中小學校設計規范2011版
最新中小學校設計規范
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防火規范和中小學校見者設計規范沖突了，怎么解決
建筑設計防火規范6.4.8 公共建筑的室內疏散樓梯兩梯段及扶手間的水平凈距不宜小于150mm。中小學校設計規范8．7．5 樓梯兩梯段間樓梯井凈寬不得大于0．11m，大于0．11m時，應采取有效的安全防護措施。兩梯段扶手間的水平凈距宜為0．10m～0．20m。
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中小學校設計規范---風斗式小氣窗
中小學校設計規范10.1.9中嚴寒和寒冷地區，大家設置下進風口了么？通風是如何考慮的，另外條文說明提到風斗式小氣窗，是啥東東？
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中小學建筑設計規范與大家分享
中小學建筑設計規范
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中小學校設計規范-教學用房及教學輔助用房
中小學校設計規范[附條文說明] GB 50099-2011 5．2 普通教室 5．2．1 普通教室內單人課桌的平面尺寸應為0．60m×0．40m。 5．2．2 普通教室內的課桌椅布置應符合下列規定： 1 中小學校普通教室課桌椅的排距不宜小于0．90m，獨立的非完全小學可為0．85m； 2 最前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2．20m； 3 最后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離應符合下列規定： 1)小學不宜大于8．00m； 2)中學不宜大于9．00m； 4 教室最后排座椅之后應設橫向疏散走道；自
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11J934-1 《中小學校設計規范》圖示
文件格式：PDF 文件大小：36. M (壓縮后分3卷)
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中小學校的電氣設計的探討
1、變配電系統 為了更好地適應現代化教學的發展，學校一般宜設變電所一座。中小學校變壓器的容量按25~50VA/m2考慮；變電所的設置可選用獨立式、附設式和箱式變，如校區場地允許可設獨立式變電所，但考慮到中心城區的學校一般校區并不寬裕；再加上不占據有限的綠地面積以及對環境的影響，建議變電所利用車庫附設在地下室，設置變電所的地下室部位，層高要特別注意，要考慮到將來設備的運輸及安裝高度。如學校不做地下室，可采用地上箱式變，但宜與綠化環境設計相結合。設計方案應取得電業部門的認可和支持。 學校里除了消防用電和應急疏散照明等重要負荷為二級負荷，其他的用電負荷均為三級負荷。變電所由兩個電源供電。一般一路為10KV電源，另一路為~380/220V備用電源。高壓電源作為正常負荷的供電電源；低壓電源僅供消防設備及應急照明等重要負荷的備用。對就近無法得到低壓電源的，可考慮EPS應急電源對重要負荷應急供電。
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中小學校的電氣設計探討
隨著政府對教育的投入比重逐年提高，近年來新建改建的學校也越來越多，雖然學校的電氣設計并不復雜，但有其一定的特殊性。下面僅就設計中的幾個方面作一初步探討。 1、變配電系統 為了更好地適應現代化教學的發展，學校一般宜設變電所一座。中小學校變壓器的容量按25~50VA/m2考慮；變電所的設置可選用獨立式、附設式和箱式變，如校區場地允許可設獨立式變電所，但考慮到中心城區的學校一般校區并不寬裕；再加上不占據有限的綠地面積以及對環境的影響，建議變電所利用車庫附設在地下室，設置變電所的地下室部位，層高要特別注意，要考慮到將來設備的運輸及安裝高度。如學校不做地下室，可采用地上箱式變，但宜與綠化環境設計相結合。設計方案應取得電業部門的認可和支持。 學校里除了消防用電和應急疏散照明等重要負荷為二級負荷，其他的用電負荷均為三級負荷。變電所由兩個電源供電。一般一路為10KV電源，另一路為~380/220V備用電源。高壓電源作為正常負荷的供電電源；低壓電源僅供消防設備及應急照明等重要負荷的備用。對就近無法得到低壓電源的，可考慮EPS應急電源對重要
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關于中小學校的電氣設計的探討
1、變配電系統 為了更好地適應現代化教學的發展，學校一般宜設變電所一座。中小學校變壓器的容量按25~50VA/m2考慮；變電所的設置可選用獨立式、附設式和箱式變，如校區場地允許可設獨立式變電所，但考慮到中心城區的學校一般校區并不寬裕；再加上不占據有限的綠地面積以及對環境的影響，建議變電所利用車庫附設在地下室，設置變電所的地下室部位，層高要特別注意，要考慮到將來設備的運輸及安裝高度。如學校不做地下室，可采用地上箱式變，但宜與綠化環境設計相結合。設計方案應取得電業部門的認可和支持。 學校里除了消防用電和應急疏散照明等重要負荷為二級負荷，其他的用電負荷均為三級負荷。變電所由兩個電源供電。一般一路為10KV電源，另一路為~380/220V備用電源。高壓電源作為正常負荷的供電電源；低壓電源僅供消防設備及應急照明等重要負荷的備用。對就近無法得到低壓電源的，可考慮EPS應急電源對重要負荷應急供電。 學校的寒暑兩個假期，正好避開了用電高峰，考慮到學校的特殊性，變電所的通風一般采用自然通風加上人工控制的機械排風。此方案的投資較省；變電所位于地下室，還應考慮排水。地
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有關《劇場建筑設計規范》
在《劇場建筑設計規范》的封面有兩行編號，第一行為：JGJ57-2000,第二行為：J67-2001,請問第二行是什么意思？謝謝！
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農村中小學校標準設計樣圖
[size=13.3333px]農村中小學校標準設計樣圖
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關于中小學校大跨度建筑的鑒定問題！
學校的大跨度建筑的鑒定，如體育館，采用網架等非混凝土結構形式，抗震鑒定規范好像對這種結構沒有專門的章節，北京細則也把這種建筑排除在外。不知道各位同行是怎樣處理這種結構形式的鑒定！
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關于午休室的設置，想咨詢《中小學校設計規范》規范編制組。
由于現在現在家庭對學校午休室的需求越來越大，目前手頭有幾個學校增加午休室的項目。但由于本項目無明確規范定義以及規范做法，而且由于場地限制，大部分都是由現場的房間盡量改造，建筑功能是有沖突的。而且有的區域比較分散，對建筑的原有電氣系統兼容性也是有要求的。有地方需要使用舊規范的設備，比如自帶蓄電池的應急照明燈。 孩子密集度太大，出于安全考慮，想咨詢幾個問題。 想問的問題： 1、是否考慮以后將午休室納入本規范內容？ 2、目前無規范階段電氣專業應該怎樣考慮安全問題。 3、無規范的前提下，該怎樣安全的規劃午休室的設置。 本人郵箱：630372090@qq.com，
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提高大中小學校舍以及大空間的建筑設計防震等級
汶川地震給我極大的震撼！校舍垮塌，近千名中小學生遇難。他們是祖國的未來和希望，是早晨八九點鐘的太陽。保護他們，我們的祖國才有美好的明天。我建議：提高大中小學校舍以及大空間的建筑設計防震等級，此類建筑強制采用抗震能力強的結構形式（如框剪結構等）。
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體塊立面:中小學校園設計
該項目占地2公頃，位于西河西新城區。目標是設計一個從學前班到高中的跨級教育綜合體，包括個人發展設施，如表演中心和游泳學校。杜威學校的建筑特點體現了現代和自由的氛圍，在更廣泛的土地區域內成為一個地標。
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中小學校舍抗震加固設計要點.pdf
中小學校舍抗震加固設計要點.pdf
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普通中小學校建設標準-上海
普通中小學校建設標準-上海
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中小學建筑設計：德國NewHanfbachSchoolMglingen學校案例
設計：mvm+starke architekten校園位于默格林
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農村普通中小學校建設標準
農村普通中小學校建設標準： 共一個文件
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建筑設計規范的一些心得和體會
《高規》和《建規》自頒布實施以來，對于增強建筑物防御火災能力，提升全省會防控火災水平，服務國家經濟社會發展，保障人民群粽繩命財產安全，發揮了極其總要的作用。但是，隨著我國經濟社會和城市建設的迅猛發展，建筑的結構、功能越來越復雜，影響火災危險性的因數越來越多元化，現行《高規》、《建規》依據建筑高度劃分建筑總類、確定火災防范等級的做法帶有一定的局限性，容易造成安全度不足或安全度過高；而且兩本規范相互獨立，無論與國家的工程建設標準體系還是與其他建設工程的防火設計規范質檢都存在一些不協調、不適應的問題，給規范的執行帶來較大困難。因此。新版《建筑設計防火規范》增和修訂工作，健全完善國家工程建設消防標準體系，增強建設工程防火設計通用性規范的科學性、合理性和適應性，對于進一步提升建筑物防御火災能力，有效防范火災事故的發生，具有十分重要的意義。
中小學校建筑設計規范2011
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